Search The Web

مصر اليوم

Wednesday, June 30, 2010

مشروع قانون لرفع سن المعاش للسادة المعلمين

 


أعلن السيد جمال مبارك الأمين المساعد للحزب الوطني الديمقراطي وأمين السياسات ورئيس جمعية المستقبل أن مشروعا قانونيا يعد حاليا لرفع سن التقاعد للمدرسين الي‏65‏ سنة بدلا من‏60.
جمال مبارك وسط 
المعلمين والمعلمات الذين تجاوزا الدورة التدريبية

جمال مبارك وسط المعلمين والمعلمات الذين تجاوزا الدورة التدريبية
وقال أمام الحفل ـ الذي أقامته جمعية المستقبل بمناسبة تخرج هيئة التدريس واجتيازهم الدورات التي أعدتها جمعية جيل المستقبل ـ ان التعليم مسئولية مشتركة‏,‏ ولا تستطيع الدولة وحدها تطوير العملية التعليمية فلابد أن يتكاتف المجتمع المدني مع أولياء الأمور مع الحكومة للنهوض بالتعليم والمعلم‏.‏
وأضاف رئيس مجلس إدارة جمعية المستقبل أن الموازنة المخصصة لقطاع التعليم لا تكفي لتحقيق طموحنا في تطوير العملية التعليمية‏,‏ وقال إن المسئولية في النهاية مسئولية مجتمعية والحكومة عليها دور رئيسي في تدبير الموارد وتطوير المناهج والمعلم وتحفيز المجتمع المدني‏.‏
وكشف جمال مبارك عن اتفاقية تنسيق بين وزارتي التربية والتعليم والتجارة والصناعة في تدريب وتأهيل طلاب المدارس الصناعية لتخريج عمالة مهرة ومدربة حسب احتياجات سوق العمل‏..‏ مشيرا إلي أن مشكلة تطوير التعليم الصناعي ترجع الي ارتفاع التكلفة والتجهيزات‏.‏
وحول تطوير المناهج التعليمية اقترح أمين السياسات ترجمة المناهج العالمية في مواد العلوم والرياضيات وتطبيقها علي الطلاب حتي يستطيعوا المنافسة في سوق العمل الخارجية‏,‏ ولذلك لابد أن نبدأ من حيث انتهي العالم‏,‏ مع ضرورة اعادة النظر في متطلباتنا من العملية التعليمية‏.‏
وأشار جمال مبارك الي ان كادر المعلم الذي أطلق منذ خمس سنوات جوهره الاهتمام بالحياة المعيشية للمعلم ولكن الهدف هو الارتقاء بوظيفة المعلم وتأهيل المعلم من خلال برامج تدريبية لأن الكادر فكر وفلسفة ليس فقط زيادة في الدخل‏,‏ مشيرا الي ضرورة أن تقوم الاكاديمية بوضع معايير وترخص لجهات معتمدة لتقديم هذا التدريب لكل المعلمين لأن الدولة ليس عندها امكانات لتنظيم البرامج التدريبية لجميع المعلمين‏.‏
وانتقد أمين السياسات الفجوة بين واضعي المناهج التعليمية والمعلم‏,‏ لأن المعلم في بعض الأحيان لا يعرف عنها شيئا‏,‏ وقال إن هذا غير مقبول وغير منطقي‏,‏ ولابد من اعادة النظر بشكل سريع‏..‏ وأشاد جمال مبارك بالمدارس التي تم فيها التطوير بواسطة جمعية المستقبل‏,‏ مشيرا الي وضوح الرؤية مع ضرورة وضع حد أدني من المعايير التي يقبلها المجتمع‏.‏
وطالب جمال مبارك أولياء الأمور بضرورة التدخل وتفعيل دورهم في القضاء علي ظاهرة العنف في المدارس‏,‏ كما طالبهم بتفعيل مجالس الآباء للتواصل بين المدرس وأولياء الأمور‏,‏ وطالب جمعيات المجتمع المدني بالتواصل مع أولياء الأمور لحضور هذه الاجتماعات‏.‏
وأعلن جمال مبارك أن هناك توجها لمفهوم الانتقال الي اللامركزية في مجال التعليم لأن الفكر المركزي يعيق التطوير‏,‏ مشيرا الي ضرورة اعطاء القائمين علي المدارس صلاحيات أكثر‏.‏
ومن جانبه‏,‏ أشار الدكتور حسام بدراوي الي ضرورة الاهتمام بالمعلم باعتباره المحور الرئيسي في العملية التعليمية‏,‏ مؤكدا أن البرامج التي حصل عليها المعلمون من خلال الجمعية جزء رئيسي في التطوير‏..‏ وطالب الجمعيات الأهلية الأخري باتخاذ مثل هذه الخطوات في تدريب وتأهيل والاهتمام بالمعلم‏.‏
وقالت ماري نسيم نائب رئيس مجلس إدارة جمعية المستقبل إنه في اطار مشاركة المجتمع المدني في تطبيق سياسات التعليم وتطويره‏,‏ تم تخريج دفعات جديدة قوامها‏275‏ من أعضاء هيئة التدريس الذين تم تدريبهم من خلال الجمعية‏,‏ شمل التدريب جميع القائمين علي العملية التعليمية من مدرسين وموجهين ونظار ووكلاء وأعضاء مجالس الأمناء في عدد من المدارس التي تم تطويرها في مناطق العجوزة والوايلي ومدينة العبور‏,‏ وذلك بهدف تحسين الخدمة التعليمية المقدمة بما ينعكس علي مستوي الطالب‏.‏
وأضافت ان هذا البرنامج التدريبي يعكس اهتمام جمعية المستقبل بالمعلم باعتباره يمثل الركيزة الأساسية للعملية التعليمية‏,‏ بالاضافة الي الاهتمام بتطوير المدارس ـ مثلما تم في المناطق الثلاث ـ إنشائيا ومؤسسيا كجزء من منظومة متكاملة لتنميتها وتحسين الخدمات المقدمة لسكانها‏,‏ وفي هذا الإطار‏,‏ تم تطوير مباني وفصول ومعامل ومكتبات وملاعب‏9‏ مدارس بالمناطق الثلاث‏,‏ وتزويدها بالأثاث والمعدات وأجهزة الكمبيوتر والمستلزمات التعليمية والألعاب الترفيهية‏,‏ ودعم الأنشطة المختلفة التي تساعد الطالب علي الإبداع والابتكار‏,‏ كما تم إيلاء نفس الاهتمام للتنمية المؤسسية‏,‏ فتم تنفيذ برامج لتدريب وبناء قدرات العاملين بالمدارس والقطاع التعليمي‏.‏
وقد شمل الاحتفال عقد لقاء مائدة مستديرة مع عينة ممثلة للمدرسين في جميع التخصصات ومن المدارس المختلفة‏,‏ ناقشت بعمق مدي الاستفادة من التدريب‏,‏ وأتاحت الفرصة لعرض رؤيتهم في تطوير العملية التعليمية‏,‏ والتحديات والعقبات التي تقف دون تحقيقها ومقترحاتهم للتغلب عليها‏,‏ وذلك في اطار الاهتمام برأي أصحاب المصلحة الأولي وهم المعلمون وأولياء الأمور‏,‏ والايمان بالمشاركة المجتمعية‏.‏
كما عقد نقاش مفتوح شارك فيه كل المتدربين‏,‏ أتاح فرصة مطولة لإجراء مناقشات بين جميع أطراف العملية التعليمية‏,‏ بما يسهم في تطوير تلك العملية‏,‏ وكذلك النظام التعليمي بشكل عام‏,‏ وقد تطرقت المناقشات الي موضوعات متنوعة ذات الصلة المباشرة بالعملية التعليمية وآليات تطويرها من ضمنها كادر المعلم والجهود المبذولة للارتقاء بأحوال المعلمين‏,‏ وتطوير نظام الاعتماد بالمدارس‏,‏ وتطوير المناهج الدراسية لكي تكون أكثر ارتباطا بالمجتمع‏,‏ وتؤهل الطلاب للدخول في سوق العمل وتلبية احتياجاتها‏,‏ ولتمكين الطلاب من منافسة نظرائهم في الخارج‏,‏ وأهمية دور التربية المنزلية للحد من السلوكيات السلبية والعنف في المدارس‏,‏ وتوثيق العلاقة بين المعلم وأولياء الأمور من خلال تفعيل دور مجالس أولياء الأمور‏,‏ بالاضافة الي الجهود المبذولة لتطبيق اللامركزية في التعليم‏,‏ وتشجيع العمل الأهلي والمجتمع المدني علي المساهمة في تطوير العلمية التعليمية‏.‏
وقد أكد السيد جمال مبارك أن الأعوام الخمسة الماضية قد شهدت تطويرا ملحوظا في الرؤية المتكاملة للعملية التعليمية مما أدي الي تحقيق خطوات ايجابية من بينها كادر المعلم‏,‏ وان كان مازال هناك احتياج الي مزيد من التطوير في المحاور التعليمية المختلفة‏,‏ مضيفا ان الجهود متواصلة للدفع بالعملية التعليمية وتطويرها برغم ماتواجهه من تحديات صعبة‏,‏ كما شدد علي ضرورة الاهتمام بالعنصر البشري في العملية التعليمية من خلال تكثيف دورات التدريب لتمكين كل القائمين بالعملية التعليمية‏,‏ وتأهيلهم لمواكبة متطلبات العصر‏.‏
كما شمل الحفل تسليم شهادات التخرج لممثلي المدارس المشاركة والتقاط صور تذكارية مع جميع المتدربين‏.‏
وقد شمل التدريب‏5‏ دفعات من مدارس إدارة الوايلي التعليمية‏(‏ الشهيد عماد الابتدائية ـ الدمرداش الابتدائية ـ أحمد فؤاد الإعدادية ـ سبيل الخازندار الإعدادية ـ الأمل للتربية السمعية‏),‏ ومدارس إدارة العجوزة التعليمية‏(‏ النصر الابتدائية ـ العجوزة الإعدادية ـ‏6‏ أكتوبر الابتدائية ـ طلعت حرب الثانوية الصناعية‏),‏ ومدرستي‏(‏ سوزان مبارك الابتدائية ـ سوزان مبارك الاعدادية‏)‏ بإدارة العبور التعليمية‏,‏ وذلك في الفترة من فبراير‏2008‏ وحتي مايو‏2010.‏
بلغ عدد المتدربين‏275‏ متدربا‏(180‏ مدرسا ـ‏40‏ موجها ـ‏39‏ مديرا وناظرا ووكيلا ـ‏16‏ عضو مجلس أمناء‏),‏ وتم الانتهاء من تدريب جميع المستهدفين بإدارة العجوزة التعليمية‏,‏ وجار تدريب المتبقين بإدارتي الوايلي والعبور‏,‏ وحصل المدرسون علي دورات مكثفة في اللغة الانجليزية والكمبيوتر ومهارات العرض والتقديم والاتصال وأساليب التدريس الحديثة‏,‏ أما المديرون والموجهون‏,‏ فحصلوا علي برنامج لتنمية قدراتهم القيادية‏,‏ وتدريبهم علي التعامل مع مشكلات العملية التعليمية‏,‏ وتم تدريب أعضاء مجالس الأمناء علي مهارات الاتصال‏,‏ وكيفية تحديد توقعات ومعايير مناسبة لإحداث التغيير والتطوير‏.‏


انشر هذا الخبر فى صفحتك على الفيسبوك
www.ahlawia.com
www.damnhour.com
www.egypt4fun.com
www.egyonair.com

Sunday, June 27, 2010

وفاة مدرس بالقليوبية أثناء المراقبة فى امتحانات الثانوية


وفاة مدرس بالقليوبية أثناء المراقبة فى امتحانات الثانوية العامة  
توفي مدرس الأحد بعد إصابته بأزمة قلبية أثناء قيامه بالمراقبة فى امتحانات الثانوية العامة داخل لجنة مدرسة حسن أبو بكر بالقناطر الخيرية.
كانت أجهزة الأمن بالقليوبية قد تلقت بلاغا بالحادث وتبين أنه أثناء قيام المدرس محمود جابر على 45 سنة بالمراقبة فى لجنة امتحانات الثانوية العامة أصيب بأزمة قلبية ولقي مصرعه قبل نقله الى المستشفى.
وتبين أن المدرس يعمل فى مدرسة المنوفية التعليمية بشبين الكون ويقيم بقرية شنوان.
تم تحرير محضر بالواقعة وتولت النيابة التحقيق.

Thursday, June 24, 2010

بلطجية الثانوية يعتدون بالضرب على مراقبين بالمنزلة و المهزلة مستمرة



أحمد زكى بدر وزير التعليم  
أحمد زكى بدر وزير التعليم
 
فوجئ مراقبون بلجنة مدرسة أحمد شلباية الثانوية بنات أثناء استغلالهم سيارة ميكروباس متوجهين لدمياط ببعض الطلاب يقطعون عليهم الطريق ويعتدون عليهم بالضرب، مما تتسبب فى إصابة مدرس بإصابات بالغة نقل على إثرها لمستشفى المنزلة.

وكان المراقبون يستقلون سيارة ميكروباص متوجهين لدمياط عقب انتهاء أعمال اللجنة، وفوجئوا ببعض الطلاب يستغلون سيارة ملاكى ماركة أوكتافيا سوداء اللون تحمل لوحات معدنية رقم 33112 ملاكى الدقهلية تعترض طريق سيارة المرقبين، وقاموا بالاعتداء عليهم بالضرب بالشوم، مما تسبب فى إصابة المدرس عرفة شولح، وتم نقله إلى مستشفى المنزلة فى حالة سيئة.

وقام الملاحظون بتحرير محضر بالواقعة رقم 8791 جنح المنزلة لعام 2010 بقسم شرطة المنزلة، ومن المنتظر إحالة المحضر إلى نيابة المنزلة لسماع أقوال المدرس وشهود العيان.

Sunday, June 20, 2010

مدرس سورى يطلب تقبيل قدميه و رأسه من طلابه فى السعودية





استغل مدرس مادة الرياضيات في احدى المدارس السعودية ،الامتحانات النهائية لمساومة طلابه في المرحلة المتوسطة، وإجبارهم على تقبيل رأسه وقدميه مقابل تحسين نتائجهم في المادة وإعطائهم أسئلة الامتحان.وقالت صحيفة "عكاظ" يوم السبت أن معلم مادة الرياضيات، وهو سوري الجنسية ( 42 سنة)، خير طلابه في مدرسة أهلية في حي المصيف بشمال الرياض بين تقبيل رأسه للحصول على عشر درجات، وتقبيل قدميه للحصول على أسئلة الامتحان .ونقلت  الصحيفة عن عبد المحسن (13 سنة)، وهو أحد طلاب المعلم ، قوله ان الأخير أبلغ طلابه بأن من يقبل رأسه سيحصل على عشر درجات، ومن يقبل قدميه سيحصل على أسئلة الاختبارات.وأضاف "قبلت قدمي المعلم، وحدد مواقع الأسئلة التي سيقدمها لنا في أول أيام الامتحان، بينما قبل زميلي الآخر رأسه وقدميه للحصول على عشر درجات، وأسئلة الاختبار".وأوضحت لـ "عكاظ" والدة أحد الطلاب أنها ستقدم شكوى رسمية إلى وزارة التربية والتعليم ضد تصرف المعلم واستغلال حاجة الطلاب قبل أيام الامتحانات، مستغربة تصرفات المعلم الذي من المفترض أن يكون قدوة للطلاب.بدوره، بين مدير المدرسة الأهلية  أنه تم إعداد محضر بالواقعة، والتحقيق مع المعلم وعدد من الطلاب المتواجدين، وتم التحفظ على المحضر لدى الإدارة لاتخاذ الإجراءات المناسبة ضد تصرف المعلم.وقال إن المدرسة ستنهي عقد المعلم وترحله إلى بلاده عقب نهاية الامتحانات، وذلك لكثرة الملاحظات عليه من الناحية التربوية والتعليمية.وحول إذا تقدمت والدة الطالب بشكوى رسمية للوزارة هل سيتم تقديم تحقيق المدرسة للوزارة، أجاب مدير المدرسة، إن "إدارة المدرسة ستقدم كافة التفاصيل حول الحادثة، ومحضر التحقيق الذي تم مع المعلم والطلاب المتضررين والشهود إلى الوزارة عند الطلب".وأوضح مدير المدرسة أنه سيتم إنهاء عقد المعلم وترحيله إلى بلاده عقب نهاية الامتحانات .   إرسال يو بي أي 19 حزيران-يونيو, 2010 معلم وافد استغل حاجة طلابه
تقبيل القدمين مقابل أسئلة الرياضيات منصور الشهري ـ الرياض     استغل معلم وافد أزمة الامتحانات النهائية بمساومة طلابه في المرحلة المتوسطة، وإجبارهم تقبيل رأسه وقدميه مقابل تحسين نتائجهم في مادة الرياضيات وإعطائهم أسئلة الامتحان، مستغلا حاجة الطلاب للدرجات.وخير معلم مادة الرياضيات، وهو سوري الجنسية( 42 سنة)، طلابه في مدرسة أهلية في حي المصيف شمالي الرياض ما بين تقبيل رأسه للحصول على عشر درجات، وتقبيل قدميه للحصول على أسئلة الامتحان .ويقول لـ «عكاظ» عبدالمحسن (13 سنة)، وهو أحد طلاب المعلم المتعسف، إن المعلم بدأ مساومته عن طريق لعبة تشجع على المساومة، إذ أبلغ طلابه بأن من يقبل رأسه سيحصل على عشر درجات، ومن يقبل قدميه يحصل على أسئلة الاختبارات.وأضاف «قبلت قدمي المعلم، وحدد مواقع الأسئلة التي سيقدمها لنا في أول أيام الامتحان، بينما قبل زميلي الآخر رأسه وقدميه للحصول على عشر درجات، وأسئلة الاختبار».

Thursday, June 17, 2010

وزير التعليم: نسبة نجاح عينة (اللغة الإنجليزية) بلغت 84

%

وزير التعليم: نسبة نجاح عينة (اللغة الإنجليزية) بالمرحلة الأولى 
للثانوية العامة بلغت 84%
صرح الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، الخميس، بأن نتيجة تصحيح عينة امتحان مادة اللغة الإنجليزية بالمرحلة الأولى للثانوية العامة هذا العام جاءت أفضل من العامين الماضيين حيث بلغت نسبة النجاح 84 %.
وأشار بدر - خلال زيارته الخميس لمحافظة سوهاج - إلى أن أوراق إجابة 2000 طالب وطالبة من إجمالى العينة التى بلغت 19 ألف ورقة حصلت على 90% من إجمالى مجموع درجات الامتحان.
وقال زكي بدر إن الشكوى من امتحانات الثانوية العامة تتكرر كل عام ولا جديد فى ذلك.
وأكد وزير التعليم أنه يتم وضع الإمتحانات طبقًا لقواعد ومعايير محددة لقياس مستوى الطلاب والتمييز بين كل طالب وآخر وفق التحصيل الدراسى لكل منهم.

توزيع امتحان التفاضل لطلاب (اللغات) بالعربية في أسوان


توزيع امتحان التفاضل لطلاب (اللغات) بالعربية بدلاً من اللغة 
الانجليزية في أسوان اضغط للتكبير
طالبة تبكي بعد خروجها من امتحان التفاضل بالثانوية العامة - صورة خاصة لمصراوي
استكمالا للأجواء الساخنة التي يشهدها موسم امتحانات الثانوية العامة، فوجىء طلاب مدرسة لغات، بتوزيع ورقة الأسئلة في امتحان مادة التفاضل وحساب المثلثات باللغة العربية، رغم أنه كان من المقرر أن تكون باللغة الإنجليزية.
وكانت مدرسة (المهندس محمد مكاوى يعقوب) الثانوية للغات التجريبية بأسوان، قد شهدت تلك الواقعة، والتي تسببت فى تأخر وقت بدء الامتحان إلى ما يقرب من نصف ساعة لحين ورود ورقة الأسئلة باللغة الإنجليزية.
وتدخل محافظ أسوان مصطفى السيد، لتدارك الموقف وقرر احتساب وقت إضافى للطلاب بالمدرسة الذين يصل عددهم إلى 81 طالبا وطالبة.
كان أولياء أمور الطلاب قد تجمهروا أمام المدرسة بسبب تلك الواقعة.
يذكر أن لجان الامتحانات بالثانوية العامة قد شهدت حالات انهيار وبكاء واغماءات عقب امتحانات مادة التفاضل وحساب المثلثات بسبب صعوبة الامتحان.
 
واشتكى الطلاب من السؤالين الرابع والخامس ووصفوهما بأنهما معقدين وخارج المنهج وغير مسبوقين وغامضين، وطالبوا الوزير وزير التعليم بالتدخل لإعادة توزيع درجات الامتحان.

اغماءات وبكاء هستيري في امتحان التفاضل ثانوية عامة

   .. وشكوى من السؤالين الرابع والخامس

اغماءات وبكاء هستيري في امتحان التفاضل .. وشكوى من السؤالين الرابع
 والخامس اضغط للتكبير
طالبات يبكين بسبب صعوبة الامتحانات
شهدت لجان الامتحانات بالثانوية العامة حالات انهيار وبكاء واغماءات عقب امتحانات مادة التفاضل والتكامل بسبب صعوبة الامتحان.
 
واشتكى الطلاب من السؤالين الرابع والخامس ووصفوهما بأنهما معقدين وخارج المنهج وغير مسبوقين وغامضين.
 
وطالب الطلاب وزير التربية والتعليم بالتدخل لإعادة توزيع درجات الامتحان.
ومن جانبه نفى محمد مرعي وكيل وزارة التربية والتعليم بالمحافظة في تصريحات خاصة لمصراوي ورود أية شكاوى حول الامتحان إلى غرفة المتابعة.
وقال إنه سمع عن صعوبة السؤال الخامس من بعض أولياء الأمور لكن أحدا لم يتقدم بشكوى رسمية حول الامتحان حتى الآن.
اغماءات وبكاء هستيري في امتحان التفاضل
اغماءات وبكاء هستيري في امتحان التفاضل
اغماءات وبكاء هستيري في امتحان التفاضل
اغماءات وبكاء هستيري في امتحان التفاضل
اغماءات وبكاء هستيري في امتحان التفاضل

Wednesday, June 16, 2010

اتهام إدارى فى مدرسة بمحاولة اغتصاب والدة تلميذ فى الفيوم



العقاب فى انتظار الإدارى حال ثبوت إدانته  
العقاب فى انتظار الإدارى حال ثبوت إدانته
 
تجرى نيابة سنورس بالفيوم تحقيقاتها فى بلاغ مقدم من ربة منزل اتهمت فيه إداريا بمدرسة للتعليم الأساسى بإدارة سنورس التعليمية، باستدراجها لإحدى غرف المدرسة ومحاولته التعدى عليها أثناء تقديمها أوراق نجلها للالتحاق برياض الأطفال.

كان اللواء مرسى عياد، مدير أمن الفيوم، تلقى بلاغاً من أ.ج.ع"21 سنة" يفيد أنها أثناء تقديمها لأوراق نجلها للالتحاق بفصول رياض الأطفال، فوجئت بالإدارى يسألها عن مؤهلها الدراسى ويوهمها بقدرته على تعيينها "مدرسة" بالمدرسة بعقد عمل مميز وطلب منها صورا من أوراقها الرسمية.

وفى اليوم التالى أحضرت الأوراق وعند تسليمها له طلب منها انتظاره بإحدى الغرف، ثم فوجئت به يحاول التعدى عليها ويمسكها من أماكن حساسة وعندما قاومته أصيبت بخدوش فى يدها اليسرى، تم إحالة الواقعة لنيابة سنورس التى تولت التحقيق، وكلفت المباحث بعمل التحريات حول الواقعة واستدعت الإدارى للاستماع لأقواله فى الواقعة.

Monday, June 14, 2010

حالات إغماء وبكاء هستيري في امتحان الإنجليزية بالثانوية العامة


حالات إغماء وبكاء هستيري وأسئلة من خارج المنهج في امتحان 
الإنجليزية بالثانوية العامة اضغط للتكبير
طالبة تبكي بسبب صعوبة الامتحانات 
شهدت لجان امتحان اللغة الانجليزية للمرحلة الأول للثانوية العامة حالات إغماء وبكاء هستيري بعد مرور دقائق من استلام الطلبة لورقة الأسئلة.
وانتقلت سيارات الإسعاف إلى لجان الامتحان لنقل الطلبة المغمى عليهم إلى المستشفى
وقال الطلبة إن الامتحان به فوق مستوى الطالب المتوسط بكثير، وبه أسئلة من خارج المنهج الدراسي.
تمثلت صعوبة الامتحان في احتواءه على أسئلة غامضة لم يتدرب الطلبة عليها أو يدرسوها خاصة سؤال الترجمة والاختيار والقصة.
وسادت حالة من الغضب بين أولياء الأمور الذين تجمعوا أمام المدارس منددين بسياسة وأحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم في إدارة الوزارة والعملية التعليمية.
ومن جانبه أمر وزير التعليم أحمد زكي بدر بتشكيل لجنة لإعادة تقييم الامتحان.
وقال: "إنه لو ثبت أن هناك اسئلة من خارج المنهج أو أن الوقت كان غير كافيا فسيتم اتخاذ قرار بإنصاف الطلبة" دون -أن يحدد هذا القرار-
وتفاعل الصحفيين والإعلاميين الذين كانوا يقومون بتغطية الامتحانات مع الطلبة حيث بكى بعضهم عندما رأوا حالة الانهيار التي كان عليها الطلبة.
وكانت تقارير صحفية نشرت الأحد  قد أكدت ان غرفة العمليات الخاصة بامتحانات الثانوية العامة تلقت عددا كبيرا من الشكاوي الخاصة بامتحان اللغة العربية السبت .
وقالت صحيفة الدستور نقلا عن ما أسمته "مصدر من وزارة التربية والتعليم" انه تم التعتيم علي تلك الشكاوى ولم تعلن الوزارة عنها.
وقد نفى عبد المنعم معوض  مدير العلاقات العامة بوزارة التعليم تلقى شكاوي وقال أن هذا الكلام غير صحيح، بل إن الطلاب اتصلوا بالوزارة ليشكروننا علي الامتحان.

مدرس يعذب طالباً لارتباطه بعلاقة عاطفية مع اخته

 أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم  
أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم
 
لم يجد مدرس ثانوى بالبدرشين وسيلة للانتقام من طالب ارتبط بعلاقة عاطفية مع شقيقته، سوى أن يستدرجه إلى منطقة نائية ويقوم بكيه بالنار فى أماكن متفرقة من جسده بعد أن أوثقه بالحبال.

بدأت تفاصيل الواقعة عندما تلقى اللواء أسامة المراسى، مساعد وزير الداخلية ومدير أمن 6 أكتوبر، إخطارا من مركز شرطة البدرشين عن تقدم طالب ببلاغ اتهم فيه مدرسا باختطافه وتعذيبه عن طريق الكى بالنار، وباستدعاء "محمود . ر- 25 عاما" مدرس، اعترف بارتكابه الواقعة لوجود علاقة عاطفية بين شقيقته "سلمى" والطالب "محمد . ع . أ - 17 عاما" طالب بالصف الثانى الثانوى ، الأمر الذى جعله يفكر فى الانتقام منه، حيث قام باستدراجه إلى منطقة نائية وأوثقه بالحبال وأشعل النيران وقام بكى الطالب فى أماكن متفرقة بجسده، تم تحرير عن الواقعة المحضر رقم 7518 - 2010 وأخطرت النيابة للتحقيق.

وزير التعليم: تصحيح الثانوية سيكون بدقة شديدة جدا

.. ولم أحدد موعد نهائي لاعلان النتيجة

وزير التعليم: تصحيح الثانوية سيكون بدقة شديدة جدا.. ولم أحدد موعد 
نهائي لاعلان النتيجة اضغط للتكبير
احمد زكي بدر وزير التربية والتعليم
نفي أحمد زكي بدر وزير التربية والتعليم أن تكون مجاميع الثانوية العامة هذا العام مختلفة لأنها سنة فراغ .
وقال إن الاجابة والاسئلة هي عبارة عن نماذج وكل طالب سيأخذ حقه حسب نموذج الاجابة دون تدخل من اي شخص مهما كان ولو كان الوزير.
واكد الوزير على عدم تحديد موعد لاعلان نتيجة الثانوية العامة.
وقال في لقاء تلفزيوني مع الإعلامية رولا خارسا في برنامج "الحياة والناس": "إن التصحيح سيكون بدقة شديدة جدا، ولم أحدد موعد نهائي لاعلان نتيجة الامتحان، ولكنهت ستعلن حسب الانتهاء منها وليس هناك موعد محدد".
وأضاف وزير التعليم: "نريد ان نوفر جو مناسب وامتحان مناسب للطالب حتى يتأهل لدخول الكلية التي يريدها".
وحول ما تررد من شائعات أن الوزير سيقابل من يحصل 58% في الثانوية والتي اعتبرها أولياء الأمور إشارة إلى أن المجاميع هذا العام ستكون منخفضة، قال الوزير ضاحكاً: "والله العظيم ما قلت كده، أنا مستعد أن أمر على آلاف الطلبة بنفسي واسلم عليهم واحد واحد".
وأكد: "انا استقبلت اكثر من رسالة على هاتفي بهذا المعني، وهدفي ليس تعقيد الطلاب بل طمأئتهم وتوفير الظروف المناسبة لاداء الامتحانات".
ونفي زكي بدر وجود أي شكوى حتى الان من امتحان اللغة العربية وان لجنة تقييم الامتحان اثبتت خطأ الشائعه الخاصة بخطأ سؤاليين.
وقال الوزير ارجو ممن يشيع الخطأ ان يصححه عقب تأكيد عدم صحه الخبر.
واستحسن الوزير بدر اداء امن لجنة امتحانات مدرسة بالمنيا اثناء جولته السبت  وقال : "على باب اللجنة موجود كشف عليه اسماء المسموح لهم بدخول اللجنة وتعليمات عدم دخول اللجان نفذت علي شخصيا في مدرسة بالمنيا ومنعني امن اللجنة من الدخول حتى يسمح له رئيس اللجنة بنفسه وانا سعيد ان التعليمات تنفذ علي اي شخص ولا استثني منها لاني الوزير".
وفسر الوزير غضب الصحفيين وقال: "تعودت علي غضبهم لانهم يغضبوا من الامر وعكسه، واخذت الصحفيين في الجولة ولعدم عودتي معهم في الاتوبيس بسبب مكالمة من محافظ بني سويف نتيجة لتقصير 200 مراقب وتأثير الأمر على الامتحانات وذهابي اليه لحلها".
وأضاف: "للاسف فسر بعض الاعلاميين الامر بعدم احترامهم وتزعم الأمر 2 أو 3 صحفيين وأشاعوا خبر ان الامتحانات كان فيها فوضي كنوع من الانتقام، وأرجو أن يراجعوا انفسهم".

Sunday, June 13, 2010

اخبار امتحانات الثانوية العامة و متابعة امتحان الثانوية بالمحافظات


صور.. نرصد ثانى أيام امتحانات الثانوية العامة بالمحافظات.. شكاوى من صعوبة اللغة العربية.. واستنفار بأسيوط بسبب غش أبناء المسئولين..ومنع طالبين تأخرا عن الامتحان من دخول اللجنة بالبحيرة

الأحد، 13 يونيو 2010 - 21:33
شهدت امتحانات الثاوية العامة لليوم الثانى بمدارس المحافظات المختلفة العديد من الشكاوى، والدموع والإغماءات، بسبب صعوبة امتحان اللغة العربية للفرقة الثالثة بالثانوية، خاصة بسبب ما وصفه الطلاب بـ "غموض أسئلة الأدب والنحو وطول فقرات الامتحان"..

ففى أسيوط شهدت اللجان حالة من الفوضى والمحسوبية داخل لجان مدارس أسيوط، حيث تقدم بعض الطلاب بشكاوى إلى المسئولين بسبب قيام بعض المراقبين بمساعدة بعض الطلاب أقرباء مسئولين بالأمن والمحافظة وأساتذة الجامعة بمدارس مدينة أسيوط.
من جانبه، قام المهندس محمد نجيب وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط بجولة تفقدية بلجان مدارس أسيوط الثانوية، منها مدرسة الخياط الثانوية بنات والمشير أحمد إسماعيل الثانوية بنين، حيث اشتكى طلاب وطالبات المدارس من ارتفاع درجة الحرارة وسوء حالة أماكن اللجان، و"المحسوبية والشوشرة" من بعض المراقبين على اللجان لمجاملة طلاب وطالبات أبناء مسئولين بالمحافظة والأمن، وشدد وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط على المراقبين وهددهم بالإحالة إلى الشئون القانونية.

وفى الإسكندرية أدى اليوم 9 آلاف طالب وطالبة امتحان اللغة العربية، موزعين على 110 لجان على مستوى الإدارت التعليمية بالمحافظة، حيث شهد اليوم الثانى لامتحانات الثانوية العامة بالإسكندرية دموعا وإغماءات بسبب صعوبة الامتحان، بسبب "غموض أسئلة الأدب والنحو وطول فقرات الامتحان".

اليوم السابع التقى بعدد من الطلاب ، والذين تباينت آراؤهم حول صعوبة الامتحان، ففى الوقت الذى شكا فيه البعض من السؤال السادس فى الفقرة "ب"، و الذى كان "غامضاً" فى سؤاله عن المدارس الأدبية المختلفة دون تحديد أى منها، خاصة وأن هناك سمات مشتركة كثيرة بين هذه المدارس الأدبية، مما يجعل الإجابة غير محددة، شكا الطلاب من صعوبة أجزاء فى سؤال النحو بالفقرات "ج" و"هـ" و"ب" لنفس السبب، وعدم وضوح الأسئلة كما أن وقت الإجابة كان غير كاف.
وفى الدقهلية انتهى طلاب المرحلة الأولى بالثانوية العامة من الإجابة على أسئلة مادة التربية الدينية بعد مرور نصف الوقت لسهولة الامتحان، ولم يقدموا أى شكوى بخصوص الامتحان.

واستمر اللواء سمير سلام، محافظ الدقهلية، فى جولاته لتفقد أحوال الطلاب والامتحانات لليوم الثانى، والذى أكد على رؤساء اللجان بضرورة سلامة الإجراءات التأمينية من خلال تواجد عناصر من الشرطة والإسعاف والمطافئ و توزيع العمل داخل اللجان.

وفى جنوب سيناء تفقد اللواء محمد عبد الفضيل شوشة محافظ جنوب سيناء وسيد نصر وكيل وزارة التربية والتعليم لجان الامتحانات بمدارس الزهور الثانوية وسوزان مبارك الثانوية والمعهد الأزهرية بطور سيناء، للاطمئنان على حسن سير الامتحانات والعمل على راحة الطلاب.

وأكد طلاب المرحلة الأولى أن امتحان الدين سهل وكانت الأسئلة مباشرة وكانت متوقعا.

وفى كفر الشيخ أدى طلاب المرحلة الأولى امتحانهم الثانى فى التربية الدينية، وجاء الامتحان سهلا، وأدى طلاب المرحلة الثانية امتحان اللغة العربية وجاء فى مستوى الطالب المتوسط.

وتفقد المهندس أحمد زكى عابدين محافظ كفر الشيخ أعمال الامتحانات، فزار مدرسة مجمع على عبد الشكور ومدرسة اللغات واطمأن على سير الامتحانات ولم تظهر أيه شكوى فى الامتحانات.
وأكد محمد رجب وكيل وزارة التربية والتعليم أن الامتحانات سارت سيراً حسناً، ولا توجد أى شكاوى من الطلاب.

وفى البحيرة رفض رئيس لجنة مدرسة عبد المنعم رياض الإعدادية بدمنهور دخول كل من حسن سمير أبو زيد وحسن محمد المنشاوى الطالبين بالصف الثالث الثانوى، من أداء امتحان اللغة العربية اليوم، وذلك لتأخيرهما عن موعد الامتحان ثلث ساعة، فقاما بتحرير محاضر بقسم شرطة دمنهور ضد رئيس اللجنة الذى قام بحرمانهما من أداء الامتحان.

وفى الأقصر اشتكى معظم طلاب المرحلة الثانية من الثانوية العامة من طول الأسئلة فى مادة اللغة العربية، موضحين أن الوقت غير كاف للتمكن من مراجعة ما تم حله من أسئلة، كما اشتكى البعض منهم من التفتيش الذاتى لهم داخل اللجان فى حالة الذهاب إلى دورات المياه.

كما قام اللواء محمد شعراوى – محافظ البحيرة – بتفقد لجان امتحانات الثانوية العامة يرافقه محمد نجيب البابلى – وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة – وذلك للاطمئنان على حسن سير الامتحانات، حيث تفقد لجنة مدرسة الثانوية بنات ولجنة مدرسة الشهيد عبد المنعم رياض الإعدادية للبنين بدمنهور.
وفى مطروح قام اللواء أحمد حسين محافظ مطروح صباح اليوم الأحد يرافقه عادل الطيبانى وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح، بالمرور على لجان امتحانات الثانوية العامة. أكد المحافظ على ضرورة توفير سبل الراحة للمراقبين على اللجان من حيث توفير الإقامة والإعاشة والخدمات.

وأشار إلى أن عدد طلاب المرحلة الأولى هذا العام بمحافظة مطروح 2254 طالبا وطالبة، وعدد طلاب المرحلة الثانية 194 طالبا وطالبة، ويبلغ عدد لجان الامتحانات 8 لجان، منها 4 لجان فى مدينة مرسى مطروح بمدارس الثانوية العسكرية ومدرسة باحثة البادية والثانوية الجديدة بنات ومدرسة مبارك الثانوية، بالإضافة إلى 4 لجان بمدينة الضبعة والحمام وسيوة وسيدى برانى.

















Friday, June 4, 2010

آلاف المعلمين يهددون بالامتناع عن مراقبة امتحانات الثانوية العامة

 

آلاف المعلمين يهددون بالامتناع عن مراقبة امتحانات الثانوية 
لانتدابهم في محافظات بعيدة اضغط للتكبير
صورة ارشيفية للجنة امتحانات
فوجئ آلاف المعلمين بندبهم للمراقبة على لجان امتحانات الثانوية العامة التي تبدأ السبت 12 يونيو في أماكن ومحافظات بعيدة عن محال اقامتهم وعملهم الأصلي.
وهدد المدرسون المنتدبون بعدم التوجه الي اللجان والامتناع عن العمل لبعد المسافة.
وبدأ المدرسون في اللجوء إلى نقابات المعلمين بالمحافظات العاملين فيها والنقابة العامة للمعلمين للتدخل لدي وزارة التربية والتعليم التي وضعت شروطا قاسية لقبول اعتذار أي ملاحظ أو مراقب.
وفي نفس السياق تجمع آلاف المدرسين والمدرسات أمام مبني مدرسة طه حسين الابتدائية المخصصة للجان الإدارة يطلبون السماح لهم بتقديم الاعتذارات لاسباب مختلفة أكثر صعوبة من الحالات المحددة لكنهم جميعا لم يسمح لاي منهم بالدخول ولم يرد عليهم احد سواء من الإدارة العامة للامتحانات التي اغلقت ابوابها في وجوههم أو من لجنة الإدارة داخل مدرسة طه حسين.
وبدأت الإدارة العامة للامتحانات تلقي طلبات الاعتذار من جانب الملاحظين والمراقبين ورؤساء اللجان القادمين من جميع المحافظات والذين تم ترشيحهم بخطابات ندب للعمل والمراقبة بلجان سير امتحانات الثانوية العامة.
يذكر أن وزارة التربية والتعليم قد وضعت شروطا قاسية للاعتذار عن المراقبة على لجان الامتحان وهي الحالات المرضية التي تتطلب تقريرا طبيا من الإدارة المركزية للجان الطبية يتضمن اعفائه من أعمال الامتحانات والحصول علي إجازة مرضية معتمدة.
أما الحالات الأخرى ، فهي ندب الزوج والزوجة لاعمال الامتحانات وفيها يتقدم المعتذر بخطاب الندب وصورة خطاب ندب الطرف الآخر مع اقرار بانه سوف ينفذ أمر الندب وصورة الرقم القومي للزوجة.
كما يسمح بالاعتذار أيضا في حالة وجود طفل رضيع لايزيد عمره علي عامين فقط وفيها تتقدم الأم بصورة من تحقيق الشخصية مع صورة شهادة ميلاد الطفل وحالات وفاة الزوج أو عمله بمنطقة نائية أو سفره خارج البلاد.

Thursday, June 3, 2010

مدرسة راهبات ترفض قبول طالبة بسبب عباية والدتها



فريدة تم رفض أوراقها لارتداء والدتها "عباية"  
فريدة تم رفض أوراقها لارتداء والدتها عباية
 
شَهِدَت مدرسة "راهبات القلب المقدس" بغمرة بالقاهرة، واقعة بطلتها طفلة تدعى "فريدة تامر"، عمرها 4 سنوات و3 أشهر، رفضت إدارة المدرسة قبول أوراق التحاقها بمرحلة رياض الأطفال بها، بدعوى ارتداء والدتها "عباءة"، وهو ما أشغل غضب أسرة الطالبة ودفعها للتقدم بشكوى ضد المدرسة لوزارة التربية والتعليم.

ولية أمر الطالبة، وتدعى رانيا محمد، اتهمت إدارة مدرسة "القلب المقدس" بالتمييز ضد ابنتها لمجرد أن والدتها ترتدى زياً تراه السيدة روميرو مديرة المدرسة، غير مقبول لديها ولا يتناسب مع رغبة المدرسة فى قبول طلاب "متفتحى الفكر"، حسب رواية ولية الأمر، والتى أضافت أن ابنتها حققت شرط القبول بالمدرسة، وهو الإجادة التامة للغة الفرنسية، ورغم ذلك رفضت الإدارة المدرسية قبول ملفها.

وأوضحت ولية الأمر، التى بعثت بشكواها إلى اليوم السابع أن مديرة مدرسة "القلب المقدس"، أكدت لها أنها هى التى تقرر قبول أوراق طالبة بالمدرسة أو رفضها، وطلبت ولية الأمر من الدكتور أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم، سرعة التدخل لقبول ابنتها وتأكيد أحقية المصريين فى إلحاق أبنائهم بالمدارس الموجودة على أرض مصرية وتتبع لولاية الوزارة حتى لو كانت خاصة، مشيرة إلى أن مديرة المدرسة لا تحمل الجنسية المصرية ومع ذلك تتحكم فى مصائر الطالبات المصريات، رغم أن لوائح المدرسة ليس بها ما يمنع من التحاق طالبة لمجرد أن والدتها محجبة وترتدى "العباءة".

وأضافت ولية الأمر، "أنا خريجة مدرسة راهبات وأعمل كمعلمة لغة فرنسية وليس لدى أى تحفظات على أسلوب التعلم بالمدارس الدينية المسيحية، وبالتالى لا حق لهم فى الاعتراض على ملابسى، خاصة أننى لم أطلب العمل لديهم وإنما فقط إلحاق ابنتى بالصف الأول الابتدائى بالمدرسة".

فيما ردت عليها السيدة روميرو مديرة مدرسة "القلب المقدس"، قائلة "الزى الذى يرتديه الشخص يعبر عن طريقة تفكيره فى أمور الحياة.. وأنا تحدثت مع والدة الطالبة حينما رأيتها ترتدى العباءة، فاكتشفت أن أسلوبها فى الحديث وطريقتها فى التفكير لا تتناسب مع أسلوبنا فى التعليم داخل مدرستنا، لذلك طلبت منها أن تتوجه إلى مدرسة أخرى، وهذا أمر غير مخالف لأى قانون ومن حقنا".

فى سياق متصل أغلقت وزارة التربية والتعليم اليوم، الخميس، باب تقدم الطلاب للالتحاق بالصف الأول الابتدائى خلال العام الدراسى الجديد، وشَهِدَ اليوم الأخير للتقديم الإلكترونى لـ"الابتدائية" ضغطاً من جانب أولياء الأمور على الموقع الإلكترونى للوزارة فى محاولة منهم لحجز مقاعد لأبنائهم الطلاب فى المدارس الابتدائية.

وأوضح مصدر مطلع بالوزارة، أن الموقع الإلكترونى لـ"التعليم" سجل ارتفاعاً ملحوظاً فى عدد زواره وتعرض لضغط شديد من جانب أولياء الأمور قبل ساعات من غلق باب التقدم للابتدائية، وذلك رغم أن الوزارة أعلنت قبول استمارات التقدم الإلكترونية فى 17 إبريل الماضى.

إحالة رؤساء لجان الامتحانات الفنية للتحقيق فى قنا



وزير التربية والتعليم د.أحمد زكى بدر  
وزير التربية والتعليم د.أحمد زكى بدر
 
قرر الخضرى على أحمد، وكيل وزارة التربية والتعليم بقنا، إلغاء ندب رئيس لجنة امتحانات الثانوية التجارية وإحالته للتحقيق، وإحالة رئيس لجنة الثانوية الزراعية بنجع حمادى للتحقيق لوجود 3 مواطنين من الأهالى داخل اللجان.

جاء ذلك خلال قيام وكيل وزارة التربية والتعليم بتفقد سير الامتحانات الدبلومات الفنية بقنا ونجع حمادى، حيث قرر وكيل الوزارة إلغاء ندب كرم عبده خليل رئيس لجنة امتحانات الثانوية التجارية المتقدمة بقنا، وإحالته للتحقيق لعدم انضباط اللجنة وترك باب اللجنة مفتوحا وغياب الأمن من على البوابة للتحقق من شخصية المترددين على اللجنة.

كما قرر إحالة رئيس لجنة الثانوية الزراعية بنجع حمادى للتحقيق لوجود 3 مواطنين من الأهالى داخل اللجنة وهم جمعه محمد عبدالرحمن ومحمود محمد محمود ونجيب محمد على داخل اللجنة دون مبرر، فتم ضبطهم وتم إبلاغ الأمن وتحرير محضر ضدهم.

Wednesday, June 2, 2010

بدر يكتشف "غشا جماعيا" بالشرقية ويقرر إلغاء الامتحان

 

الدكتور أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم  
 
الدكتور أحمد زكى بدر وزير التربية والتعليم
 
قرر الدكتور أحمد زكى بدر، وزير التربية والتعليم، إلغاء امتحان دبلوم الخط العربى بلجنة مدرسة السادات الابتدائية بمركز الحسينية بمحافظة الشرقية بعد اكتشافه واقعة غش جماعى داخل اللجنة، كما قرر إحالة مراقبى اللجنة المتغيبين عن أعمالهم إلى تحقيق عاجل، ووقف ندب المراقبين المدانين عن العمل لمدة 3 أشهر، كما أعلن "بدر" رفض الاعتذارات عن أعمال التصحيح والمراقبة والملاحظة بامتحانات الثانوية العامة المقبلة نهائياً مهما كانت الظروف التى سيبرر بها المنتدبون طلبهم الاعتذار.

وأوضح "بدر"، فى بيان رسمى صدر عنه اليوم الأربعاء، أن رئيس امتحان دبلوم الخط العربى والتذهيب أعد تقريرا حول واقعة غش جماعى بين طلاب اللجنة، أفاد فيه بأنه قام بتشكيل لجنة لمتابعة الامتحانات كشفت عن وقوع مخالفات جسيمة أثناء سير الامتحان، وعدم وجود فواصل مناسبة بين الممتحنين داخل اللجنة، وعدم ترتيب جلوس الطلاب ترتيبا دقيقا وفق الأرقام المسلسلة، وانتداب ملاحظين محليين من مركز الحسينية للعمل باللجنة بالمخالفة لتعليمات الوزارة.

كما كشفت لجنة التحقيق تغيب 6 من المراقبين المكلفين بالعمل داخل اللجنة التى دخلت إلى غرفة الكنترول فاكتشفت أن رئيسه يفتح مظروف أسئلة الامتحان بمفرده دون تواجد باقى الأعضاء الذين من المفترض أن يوقعوا عليه، وكانت امتحانات دبلوم الخط العربى والتذهيب قد بدأت فى 29 مايو الماضى.

اخبار الحوادث