Saturday, October 31, 2009

نماذج الوزارة لكادر المعلم (علم نفس) C37


نماذج الوزارة لكادر المعلم (علم نفس) C37


اقتباس:
المادة: علم النفس والاجتماع / المرحلة الثانوية الكود: 37• نشأة علم النفس ومجالاته ومناهج البحث.
• النمو الانسانى ونظريات التعليم والتعلم.
• نظريات الشخصية والاضطرابات النفسية.
• مفهوم علم الاجتماع وتطوره.
• التنشئة الاجتماعية وتنمية المجتمع.
• طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى.


C37
١- تساعد الانفعالات على التكيف مع ظروف البيئة الخارجية والتوافق النفسى
والاجتماعى مع الآخرين، ويتم ذلك عندما يمر الفرد بخبرة انفعالية......
(أ) متوسطة.
(ب) قوية.
(ج) ضعيفة.
(د) عنيفة.
[٠٠٥٨٢٢ ]
__________________________________________________ _________
٢- أصبحت الدراسات المستقبلية هدفاً لرصد المستقبل والتنبؤ بمطالبه وانعكاساته
ومشكلاته، مما يستدعى أن تستمد هذه الدراسات دعائمها من تطور دراسات
علم......
(أ) النفس.
(ب) الاجتماع.
(ج) الأنثروبولجى.
(د) الاقتصاد.
[٠٠٥٨٢٨ ]
__________________________________________________ _________
C37
٣- ما أهم الأسباب التالية لوجود فجوة هائلة بين البلاد المتخلفة والبلاد المتقدمة؟
(أ) وجود موراد طبيعية هائلة.
(ب) استثمار الوقت وتخطيطه.
(ج) وجود طاقات بشرية مدربة.
(د) ارتفاع مستوى التعليم العام والمهنى.
[٠٠٥٨١٠ ]
__________________________________________________ _________
٤- فى ضوء الاهتمام بالممستقبل يهدف علم المستقبليات إلى تجنب العديد من المخاطر
التى يمكن التنبؤ بها مستقبلاً فى التقدم العلمى والتكنولوجى المذهل، ويستمد هذا
العلم اسسه من نتائج بحوث......
(أ) علم الحاسبات.
(ب) الهندسة الوراثية.
(ج) علم النفس.
(د) علم الاجتماع.
[٠٠٥٩١١ ]
__________________________________________________ _________
C37
٥- أى سؤال مما يلى لا يشير إلى تعليم المعلم طلابه مهارات التفكير؟
(أ) ما الدليل الذى لديك حول ...؟
(ب) كيف يمكننا تصنيف ...؟
(ج) اذكر أسباب ...؟
(د) ماذا تستنج من هذا الإعلان ...؟
[٠٠٥٨١٥ ]
__________________________________________________ _________
٦- إذا صنف التغير الاجتماعى فى ضوء آثاره لأمكن ان تميز بين......
(أ) التغير البطئ والتغير السريع.
(ب) التغير طويل المدى والتغير قصير المدى.
(ج) التغيرات واسعة النطاق والتغيرات محدودة النطاق.
(د) التغير الاقتصادى والتغير السياسى والتغير الثقافى.
[٠٠٥٩١٤ ]
__________________________________________________ _________
C37
٧- أعلنت وزارة التربية أنه يتعين على خريجى كلية الآداب قسم علم النفس الاختيار
بين وظيفة معلم علم النفس أو اخصائى نفسى، فانتابت الحيرة بعض الخريجين
لحبهم مهنة التدريس وكذلك مهنة الأخصائى النفسى، هذه الحيرة تُعد......
(أ) صراع إقدام - إقدام.
(ب) صراع إقدام - إحجام.
(ج) صراع إحجام - إحجام.
(د) صراع إقدام - إحجام متدرج.
[٠٠٥٩٤٨ ]

نماذج امتحانات الوزارة(كادر المعلم) موسيقي C44

نماذج امتحانات الوزارة(كادر المعلم) موسيقي C44

C44 الموسيقى
١- أى الأشكال الإيقاعية التالية تعبر عن البناء الإيقاعى التالى؟
(أ)
(ب)
(ج)
(د)
[٠٠٠٨٤٢٧ ]
__________________________________________________ _________
٢- أهم أسباب عدم اتقان الطلاب غناء الأناشيد المدرسية ......
(أ) تكرار اللحن.
(ب) كثرة التراكيب الإيقاعية.
(ج) تعقيد المصاحبة.
(د) تعقيد التراكيب اللغوية.
[٠٠٠٨٣٧٨ ]
__________________________________________________ _________
C44
٣- تعد العلامة الإيقاعية ( ) فى وحدة ......
(أ)
(ب)
(ج)
(د)
[٠٠٠٨٣٢٥ ]
__________________________________________________ _________

عند سير الطلاب للتمرين الإيقاعى السابق والمدون أمامهم مع أداء إشارات الميزان،
لاحظ المعلم عدم أداء بعض الطلاب للتمرين بطريقة صحيحة على الرغم من اتقانهم
تصفيق ايقاعات التمرين بشكل جماعى. يرجع ما لاحظه المعلم إلى عدم......
(أ) رغبة بعض الطلاب فى الأداء أمام زملائهم.
(ب) وجود تآزر عضلى عصبى بين الذراعين والقدمين.
(ج) توحيد الزمن قبل البدء فى التمرين.
(د) فهم الطلاب لما هو مطلوب.
[٠٠٠٨٤٧١ ]
__________________________________________________ _________
C44
٥- ما الميزان المناسب للنموذج الإيقاعى التالى؟
(أ) 6
8
(ب) 3
8
(ج) 3
4
(د) 6
2
[٠٠٠٨٣٧٦ ]
__________________________________________________ _________
٦- ما سبب الصعوبة فى أداء العلامة الإيقاعية " " داخل التمرين الإيقاعى التالى؟
(أ) وجود العلامة الإيقاعية " " بين إيقاعين شاذين.
(ب) وجود علامة إيقاعية شاذة قبل العلامة الإيقاعية " ".
(ج) وجود علامة إيقاعية شاذة بعد العلامة الإيقاعية " ".
(د) وجود سكتة داخل الإيقاع الشاذ بعد العلامة الإيقاعية " ".
[٠٠٠٨٤٣٢ ]
__________________________________________________ _________
C44
٧- أنسب الطرق للتعبير عن حركة اللحن من صعود وهبوط......
(أ) العزف.
(ب) الإشارة باليد.
(ج) إشارات الميزان.
(د) الاستماع.
[٠٠٠٨٤٢٦ ]

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) مجال تجاري ثانوي C49

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) مجال تجاري ثانوي C49

اقتباس:
C49lمجال تجارى ثانوى
١- تستخدم بطاقة البريد فى المراسلات قليلة الأهمية ويمكن الاستغناء فيها عن......
(أ) التوقيع.
(ب) تاريخ الرسالة.
(ج) رأس الرسالة.
(د) التحية الافتتاحية.
[٠٠٠١٧٢٥ ]
__________________________________________________ _________
٢- يعد النجاح الإدارى للمشروعات جزء مهماً من الأدوات التى تحقق التنمية
الاقتصادية للمجتمع، فأى مما يلى لايعد من وظائف الإدارة؟
(أ) التخطيط.
(ب) التنظيم.
(ج) إعداد الهيكل التنظيمى للمنشأة.
(د) الرقابة والمتابعة وتقييم الأداء.
[٠٠٠١٧٣٢ ]
__________________________________________________ _________
C49
٣- يعرف" التقرير" بصفة عامة بأنه......
(أ) تناول الحقائق بصورة مبسطة.
(ب) عرض ملخص لموضوع معين.
(ج) عرض الحقائق والمعلومات الخاصة بموضوع معين.
(د) ترتيب البيانات والموضوعات بشكل منطقى.
[٠٠٠١٦٧٦ ]
__________________________________________________ _________
٤- سأل طالب عن عملية مالية مدعمة بالأوراق، يحدث فيها تأثير فى الأصول بالنقص
والزيادة، وفى حقوق الملكية بالزيادة، فأى الحالات الآتية تمثل الإجابة الصحيحة؟
(أ) بيع بضاعة تكلفتها ٥٥٠ جنية بمبلغ ٥٠٠ جنية نقداً.
(ب) شراء سيارة بمبلغ ٥٠٠٠ جنية عن طريق تبادل سلعة بمبلغ ٥٠٠٠ جنية.
(ج) بيع أساس تكلفته ٥٥٠٠ بمبلغ ٥٥٥٠ جنية.
(د) شراء خامات من الخارج بسعر أقل من السوق المحلى بمقدار ٥٠٠ جنية.
[٠٠٠١٧٥٥ ]
__________________________________________________ _________
C49
٥- تمثل حقوق الملكية، كأحد عناصر الميزانية......
(أ) الفرق بين إجمالى الأصول وإجمالى الخصوم.
(ب) الفرق بين إجمالى الإيرادات والمصروفات.
(ج) حساب العملاء.
(د) رأس المال والاحتياطيات.
[٠٠٠١٧٣٧ ]

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) مجال زراعي C48

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) مجال زراعي C48

اقتباس:
C48التربية الزراعية
١- الأساس العلمى لفرز القشدة هو......
(أ) الطرد المركزى.
(ب) التناقص التدريجى لسرعة دوران الفراز.
(ج) عدد كؤوس الفراز.
(د) تزايد سرعة الدوران .
[٠٠٣٠٨٨ ]
__________________________________________________ _________
٢- أراد المعلم ان يتعرف على الخلفية المعرفية السابقة للطلاب حول التفريغ الصناعى
للبيض. فأى التساؤلات التالية تظهرمستوى الطلاب؟
(أ) وضح بالرسم تركيب البيضة؟
(ب) وضح بالرسم كيفية تخليق البيضة؟
(ج) اذكرالهرمونات المتحكمة فى وضع البيض .
(د) اذكرمواصفات البيض الصالح للتفريخ.
[٠٠٣٠٢٧ ]
__________________________________________________ _________
C48
٣- اشتكى أحد الطلاب من عفونة بالبطن، فأى من النباتات التالية تنصح الطالب
باستخدامها لحل هذه المشكلة......
(أ) العطر.
(ب) البابونج.
(ج) القرنفل.
(د) الكركدية.
[٠٠٣١٥١ ]
__________________________________________________ _________
٤- فى تجربة لقياس درجة حموضة أحد أنواع الشراب الطبيعى المخزن على فترات
مختلفة. أى من الأدوات التالية صالحة للقياس؟
(أ) الأيدرومتر.
.pH (ب) جهاز ال
(ج) جهاز التحليل الكروماتوجرافى.
(د) جهاز الامتصاص الذرى.
[٠٠٣٠٢٥ ]
__________________________________________________ _________
C48
٥- تصل نسبة تركيز السكر فى الشراب الصناعى إلى......
.% ٤٥ -% (أ) ٤٠
.% ٥٠-% (ب) ٤٥
.% ٦٠-% (ج) ٥٥
.% ٧٠-% (د) ٦٥
[٠٠٣١١٨ ]
__________________________________________________ _________
٦- السبب فى إضافة حمض أثناء تحضير الشراب الطبيعى......
(أ) جعل الظروف غير ملائمه لنمو الأحياء الدقيقة.
(ب) إكساب الشراب الطعم المميز.
(ج) خفض درجة الحموضة.
(د) تقليل أكسدة فيتامين ج .
[٠٠٣١٣٩ ]
__________________________________________________ _________
C48
٧- أى من المحاليل التالية يمكن أن يستعين به الطالب لتحضير أحد المحاليل السكرية؟
(أ) القياسية .
(ب) المركزة .
(ج) غير القياسية.
(د) القلوية.
[٠٠٣١٠٦ ]
__________________________________________________ _________
٨- عند قيام الطلاب بمحاولة لإنتاج الزبيب بطريقة التجفيف الشمسى .. ماهو المنهج
العلمى المتبع لتفسير حصولهم على زبيب غامق اللون......
(أ) البحث بالكتب والمراجع.
(ب) الاستقصاء من المنتجين.
(ج) تجريب معاملات مختلفة .
(د) البحث فى المواصفات القياسية.
[٠٠٣٠٧٤ ]
__________________________________________________ _________
C48
٩- يستخدم البيتموس فى زراعة نباتات الزينة نظراً ل.......
(أ) احتفاظه بالرطوبة .
(ب) كثرة العناصر الغذائية به .
(ج) لتفككة.
(د) ر َ خص الثمن.
[٠٠٣٠٥٦ ]
__________________________________________________ _________
١٠ - زيادة عدد ساعات الإضاءة اليومية عن المطلوب للدجاج البياض يؤدى الى......
(أ) زيادة إنتاج البيض.
(ب) رفع مستوى التكلفة.
(ج) إرهاق الطائر .
(د) تقليل إنتاج البيض.
[٠٠٣٠٩٤ ]

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) اقتصاد منزلي C47

اقتباس:
C47
١- من الطرق المناسبة لتقييم مدى ممارسة الطالبات لقواعد الجلسة الصحيحة أثناء
العمل يمكن للمعلمة الاستعانة ب......
(أ) المناقشة.
(ب) الملاحظة.
(ج) الامتحان التحريرى.
(د) مقياس الاتجاهات.
[٠٠٠١٨٠٢ ]
__________________________________________________ _________
٢- تنمية الوعى الملبسى من خلال تدريس موضوعات الملابس يساعد الطالبة على
تعلم......
(أ) كيفية اختيار الزى المناسب الذى يسهم فى التعبير عن النفس، بشكل ملائم يتفق
مع الاتجاهات.
(ب) أحدث خطوط الموضة، وطرق مسايرتها بما يحقق التفرد والتميز.
(ج) العلاقة بين اختيار الزى المناسب، ومواصفات الجسم والأنشطة اليومية
ومستوى الدخل.
(د) العادات والتقاليد السائدة فى المجتمع ومحاولة اتباعها؛ لتحقيق المسايرة.
[٠٠٠١٩٠٧ ]
__________________________________________________ _________
C47
٣- ترشيد المستهلك هو توعية الفرد بحقوقه وواجباته فى عملية......
(أ) الإنتاج والتسويق.
(ب) البيع والشراء.
(ج) استخدام السلع والخدمات.
(د) مراقبة تداول السلع والخدمات.
[٠٠٠١٨١٧ ]
__________________________________________________ _________
٤- تغيبت إحدى معلمات الاقتصاد المنزلى عن المدرسة لظروف مرضية، واضطرت
معلمة حديثة العهد إلى القيام بمهام زميلتها الغائبة، وكان من بين هذه المهام تدريس
موضوع لم يسبق تعرضها له من قبل، ولذلك فإن أنسب أسلوب يمكن لهذه المعلمة
اتباعه لتدريس هذا الدرس......
(أ) مناقشة طالبات الفصل لتعرف خبراتهم حول موضوع الدرس واستخلاص
المبادئ المستفادة.
(ب) توجيه الطالبات لقراءة الدرس "تعلم ذاتى" ثم مناقشتهم مناقشة جماعية.
(ج) شرح الدرس وفقاً لما يتوافر لدى المعلمة من معلومات عامة.
(د) تكليف الطالبات بكتابة موضوع الدرس فى كراسة المادة.
[ ٠٠٠١٨٣٣]
__________________________________________________ _________
C47
٥- يمثل جميع ما يلى أحد عناصر مجموعة فيتامين (ب) المركب فيما عدا......
(أ) حمض الفوليك.
(ب) الريبوفلافين.
(ج) حمض الأسكوربيك.
(د) النياسين.
[٠٠٠١٩٢٥ ]
__________________________________________________ _________
٦- تساعد الرموز والعلامات المرفقة بالملابس الجاهزة على توضيح أسلوب العناية
الصحيح، وجميع الرموز والعلامات التالية يمكن رؤيتها على البطاقة المرفقة بقميص
قطن أبيض ماعدا......
(أ)
(ب)
(ج)
(د)
[٠٠٠١٨١٠ ]

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) معلم جغرافيا ث C35

اقتباس:
المادة: معلم الجغرافيا / المرحلة الثانوية الكود: 35• عناصر الجغرافيا الفلكية والطبيعية.
• عناصر المناخ والغلاف الحيوى.
• عناصر الجغرافيا البشرية.
• عناصر الجغرافيا الاقتصادية.
• طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى.
C35
١- تسبب وجود السد العالى فى حدوث عدد من الظواهر فى وادى النيل ودلتاه تتمثل فى
كل ما يلى ماعدا......
(أ) انكماش الدلتا بعد توقف وصول الطمى.
(ب) انخفاض جودة الأراضى الزراعية.
(ج) حدوث زلزال القاهرة الشهير ١٩٩٢ م.
(د) انتشار ظاهرة التصحر على جانبى الدلتا.
[٠٠٠٢٧٧٤]
__________________________________________________ _________
٢- يعنى مبدأ وظيفية مناهج الجغرافيا المدرسية......
(أ) قدرة الجغرافيا على تفسير الواقع الحالى.
(ب) استخدام المعرفة الجغرافية فى قراءة الواقع وفهمه.
(ج) ربط الظواهر الجغرافية ببعضها بعضاً.
(د) استخدام المعرفة الجغرافية فى التعمق والتخصص.
[٠٠٠٢٧٨٩]
__________________________________________________ _________
C35
٣- لحل مشكلة تناقص معدلات النمو السكانى لبعض الدول الأوروبية، أى مما يلى
يعتبر الحل الأكثر مناسبة على المدى البعيد لهذه المشكلة؟
(أ) تشجيع الإنجاب.
(ب) تشجيع الهجرة الوافدة.
(ج) الزواج المبكر.
(د) استيراد عمالة خارجية.
[٠٠٠٢٨٧٢]
__________________________________________________ _________
٤- إذا أردت أن تقضى بالولايات المتحدة الأمريكية شتاء دافئاً يشبه شتاء مصر؛ فأى
المدن تختار؟
(أ) لوس أنجلوس.
(ب) ديترويت.
(ج) نيويورك.
(د) بتسبرج.
[٠٠٠٢٨٦٦ ]
__________________________________________________ _________
C35
٥- يستخدم الباحث الجغرافى الخرائط بأنواعها المختلفة فى مراحل البحث كلها. وترجع
أهمية الخريطة فى البحث العلمى الجغرافى إلى كل ما يلى ماعدا أنها......
(أ) أداة منظمة لعرض البيانات.
(ب) تمثيل بصرى ذو مقياس رسم للواقع.
(ج) محددة للخصائص الموجودة فى الواقع بلغة رمزية.
(د) موضحة للمسافات كما هى فى الطبيعة.
[٠٠٠٢٨٧٣ ]
__________________________________________________ _________
٦- ترجع زيادة الدخل القومى فى أى مجتمع أساساً إلى......
(أ) استغلال موارد البلاد المتاحة.
(ب) توافر موارد طبيعية متعددة.
(ج) الإهتمام بالصناعة.
(د) عدالة توزيع الدخل.
[٠٠٠٢٨٦٠ ]
__________________________________________________ _________
C35
٧- أى المذاهب المسيحية الآتية أكثر انتشاراً فى أمريكا اللاتينية؟
(أ) الأرثوذوكسية.
(ب) الكاثوليكية.
(ج) البروتستانتية.
(د) الإنجيليكية.
[٠٠٠٢٨٤١ ]
__________________________________________________ _________
٨- تتبع جزر فوكلاند الواقعة جنوب غرب المحيط الأطلنطى دولة......
(أ) أوراجواى.
(ب) الأرجنتين.
(ج) بريطانيا.
(د) الولايات المتحدة.
[٠٠٠٢٨٤٦ ]
__________________________________________________ _________
C35
٩- تتمثل أهمية مضيقى البسفور والدردنيل فى أنهما......
(أ) المعبر الإستراتيجى لدول شرق أوربا.
(ب) المعبر الإستراتيجى لتركيا إلى البحر المتوسط.
(ج) المنفذ الوحيد لروسيا على المياه الدافئة.
(د) المعبر الرئيسى لربط البحر الأسود باليونان.
[٠٠٠٢٧٧٨]
__________________________________________________ _________
١٠ - إذا أراد معلم جغرافيا تحديد اتجاه السير مع تلاميذه فى مدينة الإسكندرية، ولديه
أربع خرائط، بمقاييس رسم مختلفة، أى مقياس يختار؟
(أ) ٢,٥٠٠:١
(ب) ٥,٠٠٠:١
(ج) ١٠,٠٠٠:١
(د) ٢٥,٠٠٠:١
[٠٠٠٢٨٢٦ ]

نماذج امتحانات الوزارة كادر المعلم مكتبات C64

اقتباس:
Cالمادة: المكتبات الكود: 64• فلسفة المكتبات وتاريخها.
• إدارة المكتبات المدرسية.
• مقتنيات المكتبة: تنميتها وتطويرها.
• العمليات الفنية بالمكتبات المدرسية.
• الخدمات المكتبية والأنشطة
• طبيعة مجال علم المكتبات
• المنهجية البحثية فى مجال المكتبات
• دور المكتبة المدرسية فى المجتمع
• أساليب تعامل أمناء المكتبات مع المستفيدين 1


١- ظهرت المصغرات الفيلمية فى منتصف القرن......
(أ) السابع عشر.
(ب) الثامن عشر.
(ج) التاسع عشر.
(د) العشرين.
[٠١١٥٦٧ ]
__________________________________________________ _________
٢- أى الاختيارات التالية لا يعد من الخدمة المكتبية للمعاقين سمعياً......
(أ) توفير وسائل الاتصال بالانترنت.
(ب) توفير الاسطونات الصوتية.
(ج) توفير الصور والرسوم والخرائط.
(د) إتاحة خدمة النسخ والتصوير.
[٠١١٥٩٩]
__________________________________________________ _________
٣- أهم ما يميز النشر الإلكترونى عن النشر التقليدى.......
(أ) توفير نفقات المصادر المنشورة.
(ب) سرعة نشر الإنتاج الفكرى.
(ج) إمكانية تحديث المعلومات المنشورة.
(د) كسر حواجز الزمان والمكان.
[٠١١٦٢٧]
__________________________________________________ _________
٤- لكى نجنب تلاميذ المدرسة المخاطر الأخلاقية للإنترنت، فإن التصرف
الأفضل هو......
(أ) عدم الاشتراك فى هذه الشبكة.
(ب) الاستعانة ببرامج الحماية.
(ج) إتاحة مجموعة مختارة من المواقع.
(د) تنبيه المستفيدين إلى هذه المخاطر.
[٠١١٦٣٤]
__________________________________________________ _________
٥- تفيد عملية التحليل الموضوعى فى إعداد ......
(أ) الفهرس الموضوعى الهجائى.
(ب) الفهرس الموضوعى المصنَّف.
(ج) قائمة الرفوف.
(د) فهرس العنوان.
[٠١١٦٥٨]
__________________________________________________ _________
٦- من عيوب الاعتماد على" القائمة المعيارية" كأداة من أدوات الاختيار فى
المكتبات المدرسية......
(أ) عدم تلبية احتياجات كل المستفيدين من المكتبة.
(ب) تضخم مجموعات المكتبات المدرسية.
(ج) تشابه مجموعات المكتبات المدرسية.
(د) إمكانية التبادل بين المكتبات المدرسية.
[٠١١٦٦٤]
__________________________________________________ _________
٧- يقصد بالتكشيف الموضوعى مايلى......
(أ) الوصف الموضوعى لوعاء المعلومات.
(ب) الوصف الببليوجرافى لمقالات الدوريات.
(ج) إعداد دليل منهجى لمحتويات الأوعية.
(د) تلخيص محتوى وعاء المعلومات.
[٠١١٦٧٩]
__________________________________________________ _________
٨- أى مما يلى يعد أهم التخصصات العلمية المدعمة لأمين المكتبة فى
ممارسة نشاط الدعوة المكتبية؟
(أ) علم النفس التربوى.
(ب) الإعلام والاتصال الجماهيري.
(ج) تكنولوجيا المعلومات.
(د) الخدمة الاجتماعية.
[٠١١٦٩٠]
__________________________________________________ _________
٩- أى مما يلى لا يعد من أسباب الاستشهاد المرجعى عند كتابة البحوث؟
(أ) استكمال الجانب الشكلى للبحث.
(ب) إتاحة مصادر إضافية.
(ج) توثيق البيانات وإثبات صحتها.
(د) نسبة الأعمال الفكرية إلى أصحابها.
[٠١١٧٠٩]
__________________________________________________ _________
١٠ - أنشئت مكتبة الاسكندرية القديمة فى العصر......
(أ) الفرعونى.
(ب) المسيحى.
(ج) البطلمى.
(د) الفارسى.
[٠١١٧١٦]

نماذج امتحانات الوزارة كادر المعلم دراسات اجتماعية C25

اقتباس:
نماذج امتحانات الوزارة(كادر المعلم) دراسات اجتماعية اعدادي

C25
١- أى من الدول الإفريقية الأتية تتميز بكثرة المراعى؟
(أ) السودان. صح
(ب) أثيوبيا.
(ج) رواندا.
(د) زامبيا.
[٠٠٠٢٢٠٢ ]
__________________________________________________ _________
٢- فشل المماليك فى مقاومة الفرنسيين بسبب كل ما يلى عدا......
(أ) تخلف أسلحتهم وخططهم الحربية.
(ب) قلة عدد المماليك وسوء تنظيمهم.
(ج) مساعدة المصريين للفرنسيين. صح
(د) وجود أسلحة حديثة مع الفرنسيين.
[٠٠٠٢١٧٧ ]
__________________________________________________ _________
C25
٣- العامل الرئيسى وراء الطفرة الكبيرة فى النمو السكانى العالمى......
(أ) التقدم الصناعى. صح
(ب) التقدم الطبى.
(ج) التطور العلمى والتكنولوجى.
(د) ارتفاع مستوى المعيشة.
[٠٠٠٢١٤٤ ]
__________________________________________________ _________
٤- تقع الدول الآتية فى منطقة الشرق الأقصى ماعدا......
(أ) اليابان.
(ب) باكستان.

(د) الهند. صح
___________________________________________ _________
C25
٥- يختلف دستور ١٩٢٣ م عن دستور ١٩٥٦ م بأنه......
(أ) مهد لبداية الحياة النيابية فى مصر.
(ب) نص على حرية تكوين الأحزاب السياسية . صح
(ج) نص على أن تكون السلطة التشريعية فى مجلس منتخب.
(د) حدد سلطات رئيس الجمهورية واجراءات انتخابه.
[٠٠٠٢١٢٨]
__________________________________________________ _________
٦- دراسة المجتمع الإنسانى تعنى فهم......
(أ) الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية. صح
(ب) الأحداث التاريخية والسياق الجغرافى.
(ج) الظروف الطبيعية والبشرية.
(د) تفاعل الإنسان مع البيئة.
[٠٠٠٢٢٢٦ ]

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) تربية رياضية C46

اقتباس:
المادة: التربية الرياضية / المرحلة الإعدادية والثانوية الكود: 46• اللياقة البدنية والصحية.
• الأنشطة الحرآية الرياضية.
• إدارة الأنشطة الرياضية والاتصال.
• التربية الكشفية والإرشادية.
• النمو والتطور من خلال مجال التربية الرياضية.
• طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى. 1

C46
١- من خصائص الحركة الرياضية التى تعبر عن التوافق الأمثل بين جميع أجزاء الجسم
......
(أ) انسيابية الحركة.
(ب) التوقع الحركى.
(ج) إيقاع الحركة.
(د) امتصاص الحركة.
[٠١٠٠٥٨ ]
__________________________________________________ _________
٢- يع د الجلوس حول نار المعسكر، والطهى فى الخلاء، والسمر من ......
(أ) الأنشطة الاجتماعية للمعسكرات.
(ب) الأنشطة الرياضية للمعسكرات.
(ج) الأنشطة الفنية للمعسكرات.
(د) الأنشطة الثقافية للمعسكرات.
[٠١٠١٤٩ ]
__________________________________________________ _________
C46
٣- أهم أهداف الإعداد النفسى للطالب فى المنافسات ......
(أ) الوصول بالطالب إلى مرحلة الاستعداد للكفاح.
(ب) إضعاف جميع المؤثرات التى تؤثر فى الطالب.
(ج) التأثير فى مزاج الطالب بعد المباراة.
(د) التأثير فى مزاج الطالب قبل المباراة.
[٠١٠٠٥٣ ]
__________________________________________________ _________
٤- أى الصفات التالية يندرج تحت الصفات الشخصية كأحد البنود الخاصة بتقييم معلم
التربية الرياضية؟
(أ) التصرف الجيد.
(ب) الثقة وضبط النفس.
(ج) جذب انتباه الطلاب.
(د) إدارة الوقت مع الإلقاء.
[٠١٠٠٧٤ ]
__________________________________________________ _________
C46
٥- من المهارات الأساسية غير الانتقالية مهارة ......
(أ) الحجل.
(ب) الدحرجة.
(ج) القفز.
(د) اللف.
[٠١٠٠٧٩ ]
__________________________________________________ _________
٦- من عوامل نجاح المعسكر الكشفى: تحديد عدد الأفراد بما يتناسب مع عدد الخيام؛
بحيث تكون أفضل نسبة لعدد الأفراد فى كل خيمة من ......
٤ أفراد. : (أ) ٢
٦ أفراد. : (ب) ٤
٨ أفراد. : (ج) ٦
١٠ أفراد. : (د) ٨
[٠١٠٠٤٩ ]
__________________________________________________ _________
C46
٧- إذا كان طلاب فصلك غير متوافقين فى النواحى الشخصية، والاجتماعية، فإن أفضل
الوسائل لقياس ذلك ......
(أ) الملاحظة الموضوعية.
(ب) اختبارات عملية.
(ج) اختبارات موضوعية.
(د) مقاييس التشتت.
[٠١٠٠٣٤ ]
__________________________________________________ _________
٨- أهم مظاهر زيادة كفاءة الجهاز العضلى فى أثناء ممارسة النشاط الرياضى ......
(أ) تحسين النغمة العضلية.
(ب) زيادة عدد الألياف العضلية.
(ج) زيادة عدد فتائل المايوسين بالعضلة.
(د) تحسين سرعة الإشارات العصبية خارج العضلة.
[٠١٠٠٣١ ]
__________________________________________________ _________
C46
٩- أى من المصطلحات التالية.. يعبر عن المجال الزمنى المخصص لتدريس المهارات
الحركية؟
(أ) الدرس.
(ب) الخبرة.
(ج) التعلم.
(د) التعليم.
[٠١٠٠١٩ ]

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) المجال التجاري C49

اقتباس:
المادة:معلم المجال التجارى / المرحلة الإعدادية والثانوية الكود: 49
• أسس المحاسبة المالية وامساك الدفاتر.
• البيع والشراء والتجارة الداخلية.
• المشروعات والأنشطة الاقتصادية.
• أنواع ووظائف البنوك.
• عناصر التكلفة.
• الأعمال الادارية والمراسلات التجارية.
• طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى.

C49
١- تستخدم بطاقة البريد فى المراسلات قليلة الأهمية ويمكن الاستغناء فيها عن......
(أ) التوقيع.
(ب) تاريخ الرسالة.
(ج) رأس الرسالة.
(د) التحية الافتتاحية.
[٠٠٠١٧٢٥ ]
__________________________________________________ _________
٢- يعد النجاح الإدارى للمشروعات جزء مهماً من الأدوات التى تحقق التنمية
الاقتصادية للمجتمع، فأى مما يلى لايعد من وظائف الإدارة؟
(أ) التخطيط.
(ب) التنظيم.
(ج) إعداد الهيكل التنظيمى للمنشأة.
(د) الرقابة والمتابعة وتقييم الأداء.
[٠٠٠١٧٣٢ ]
__________________________________________________ _________
C49
٣- يعرف" التقرير" بصفة عامة بأنه......
(أ) تناول الحقائق بصورة مبسطة.
(ب) عرض ملخص لموضوع معين.
(ج) عرض الحقائق والمعلومات الخاصة بموضوع معين.
(د) ترتيب البيانات والموضوعات بشكل منطقى.
[٠٠٠١٦٧٦ ]
__________________________________________________ _________
٤- سأل طالب عن عملية مالية مدعمة بالأوراق، يحدث فيها تأثير فى الأصول بالنقص
والزيادة، وفى حقوق الملكية بالزيادة، فأى الحالات الآتية تمثل الإجابة الصحيحة؟
(أ) بيع بضاعة تكلفتها ٥٥٠ جنية بمبلغ ٥٠٠ جنية نقداً.
(ب) شراء سيارة بمبلغ ٥٠٠٠ جنية عن طريق تبادل سلعة بمبلغ ٥٠٠٠ جنية.
(ج) بيع أساس تكلفته ٥٥٠٠ بمبلغ ٥٥٥٠ جنية.
(د) شراء خامات من الخارج بسعر أقل من السوق المحلى بمقدار ٥٠٠ جنية.
[٠٠٠١٧٥٥ ]
__________________________________________________ _________
C49
٥- تمثل حقوق الملكية، كأحد عناصر الميزانية......
(أ) الفرق بين إجمالى الأصول وإجمالى الخصوم.
(ب) الفرق بين إجمالى الإيرادات والمصروفات.
(ج) حساب العملاء.
(د) رأس المال والاحتياطيات.
[٠٠٠١٧٣٧ ]

نماذج امتحانات الوزارة(كادر المعلم) فلسفة C36

اقتباس:
المادة: الفلسفة والمنطق / المرحلة الثانوية الكود: 36• طبيعة الفلسة وخصائص التفكير الفلسفى.
• مباحث الفلسفة الرئيسية والفرعية.
• طبيعة المنطق ومجال دراسته.
• القضايا المنطقية.
• الاستدلال المباشر وغير المباشر.
• طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى. 1



C36
١- الحدود المنطقية (أعمى- لا أعمى) لفظان متقابلان معاً بالتناقض وهما......
(أ) قد يجتمعان معاً ولا يرتفعان معاً.
(ب) لا يجتمعان معا ولا يرتفعان معاً.
(ج) قد يجتمعان معاً وقد يرتفعان معاً.
(د) لا يجتمعان معاً وقد يرتفعان معاً.
[٠٠٠٧٠٢٠]
__________________________________________________ _________
٢- العلاقة بين القضية المنطقية والحكم علاقة......
(أ) تضاد.
(ب) تناقض.
(ج) اشتمال.
(د) تلازم.
[٠٠٠٧٠٤٢]
__________________________________________________ _________
٣- تُعد المسلمات الرياضية فى مقدمات النسق مجرد......
(أ) تنبؤات.
(ب) تفسيرات.
(ج) افتراضات.
(د) مبرهنات.
[٠٠٠٧٠٠٦]
__________________________________________________ _________
C36
٤- أى من العبارات الآتية تعبر عن الوظيفة الأساسية لعلم الجمال؟
(أ) دراسة صفات وخصائص الأشياء التى توصف بالجمال.
(ب) دراسة القواعد والمعايير التى يجب توافرها فى أى عمل نطلق عليه صفه
الجمال.
(ج) دراسة تاريخ الفن وخصائصه فى المجتمعات المختلفة.
(د) مقارنة الفنون المختلفة فى المجتمعات لتحديد أوجه التشابه والاختلاف بينهم.
[٠٠٠٧٠٢٧]
__________________________________________________ _________
٥- أكدت الفلسفة التربوية لروسو. أن الإنسان خير بالفطرة وأن الحضارة هى التى
أفسدت طبيعته الخيرة، لذلك نادى روسو بأن تكون أولى مراحل تربية الطفل
تربية......
(أ) مدنية.
(ب) علمية.
(ج) طبيعية.
(د) سياسية.
[٠٠٠٧٠٣٦]
__________________________________________________ _________
C36
٦- أى مما يأتى يعد استدلالاً مباشراً؟
(أ) القياس.
(ب) التقابل بين القضايا.
(ج) الاستقراء.
(د) الاستدلال الرياضى.
[٠٠٠٧٠١٠]
__________________________________________________ _________
٧- نفترض أن طبيباً ما قد فشل فى إنقاذ أحد المرضى من الموت وأن شخصاً ما قد
فشل فى إنقاذ أحد الأفراد من الغرق. فإن إرادة هذا الطبيب، وهذا الشخص وفقاً
لمذهب الواجب العقلى عند كانط إرادة......
(أ) خيرة لكنها غير مكتملة لعدم قيام الطبيب ولا الشخص بأداء مهمتهما على أكمل
وجه.
(ب) شريرة فى ذاتها لأنها فشلت فى أداء مهمتها رغم اجتهاد كل منهما.
(ج) شريرة لكنها غير مكتملة لعدم قيام الطبيب أو الشخص بأداء مهمتهما على أكمل
وجه.
(د) خيرة فى ذاتها بصرف النظر عن الفشل أو النجاح فى أداء المهمة.
[٠٠٠٧٠٦٩]
__________________________________________________ _________
C36
٨- يوصف تفكير الفرد الذى يعتقد أن "لكل ظاهرة طبيعية إله خاص بها" بأنه
تفكير......
(أ) دينى.
(ب) علمى.
(ج) فلسفى.
(د) خرافى.
[٠٠٠٧٠٣٩]
__________________________________________________ _________
٩- أى مما يلى لا يعد حداً منطقيا كلياً؟
(أ) هرم.
(ب) باسم.
(ج) إنسان.
(د) نهر.
[٠٠٠٦٩٩٧]
__________________________________________________ _________
C36
١٠ - يهتم "الاستقراء" بدراسة......
(أ) مادة الفكر دون صورته.
(ب) صورة الفكر دون مادته.
(ج) تأثير صورة الفكر على مادته.
(د) تأثير مادة الفكر على صورته.
[٠٠٠٧٠٤١]

نماذج امتحانات الوزارة(كادر المعلم) تاريخ ثC34

اقتباس:
المادة: معلم التاريخ / المرحلة الثانوية الكود: 34• طبيعة علم التاريخ (النشأة والتقسيمات).
• أشكال ونظم الحياة السياسية عبر العصور.
• الحقوق والحريات والواجبات العامة.
• جوانب الحياة العسكرية عبر العصور والمعارك الفاصلة.
• تطور أنشطة الحياة الاقتصادية.
• الحياة الاجتماعية و الثقافية عبر العصور.
• طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى. 1

C34
١- أول ثورة قومية فى مصر هى ثورة......
(أ) القاهرة الثانية ١٨٠٠ م.
(ب) العرابية ١٨٨١ م.
(ج) ١٩١٩ م .
(د) يوليو ١٨٥٢ م.
[٠٠٠٢١١٧]
__________________________________________________ _________
٢- انتقلت المؤثرات الحضارية الإسلامية إلى أوربا عن طريق جميع الوسائل التالية
عدا......
(أ) حركة التجارة بين الشرق والغرب.
(ب) الحروب الصليبية.
(ج) الدولة الأموية بالأندلس.
(د) المصاهرات والعلاقات الاجتماعية بالشام.
[٠٠٠٢٠٣٦]
__________________________________________________ _________
٣- يرجع إدخال الخديوى إسماعيل لتعليم البنات فى مصر إلى......
(أ) محاكاة الحضارة الأوربية.
(ب) الإيمان بدور المرأة فى المجتمع.
C34
(ج) نزعته التحررية.
(د) الاستجابة لأوامر الباب العالى.
[٠٠٠٢٠٨٧]
__________________________________________________ _________
٤- يعد مطلب قيام سوق عربية مشتركة أمراً ملحاً، وذلك من أجل......
(أ) تكامل الموارد العربية.
(ب) تصدير الفائض من المنتجات العربية.
(ج) تصنيع الخام العربى داخل أراضى عربية.
(د) فتح أسواق خارجية للمنتجات العربية.
[٠٠٠١٩٦٩]
__________________________________________________ _________
٥- أحد الأدلة على استقلال الدولة هى......
(أ) الكتابات المنقوشة على العملة.
(ب) عيار العملة ووزنها.
(ج) المعدن المسكوكة منه العملة.
(د) شكل العملة.
[٠٠٠٢٠٩٥]
__________________________________________________ _________
C34
٦- الطبقة البورجوازية هى......
(أ) الأرستقراطية.
(ب) [color="red"]الوسطى.
(ج) [العمال]
(د) الفلاحون.
[٠٠٠١٩٦٥ ]
__________________________________________________ _________
٧- أهم نتائج معركة أبى قير البحرية ١٧٩٨ م......
(أ) القضاء على الأسطول الفرنسى.
(ب) عزل الحملة الفرنسية داخل مصر عن فرنسا.
(ج) فرض الضرائب على المصريين.
(د) فشل الحملة الفرنسية على مصر.
[٠٠٠٢٠٩٣]
__________________________________________________ _________
C34
٨- وقعت مصر مع بريطانيا معاهدة ١٩٣٦ م بصفتها دولة......
(أ) محتلة.
(ب) حليفة.
(ج) مستقلة.
(د) مهزومة.
[٠٠٠٢٠٧٧]
__________________________________________________ _________
٩- تعرضت الدولة العباسية للإنهيار بفعل عدة عوامل أهمها......
(أ) الصراعات الخارجية مع القوى المجاورة.
(ب) الصراعات الداخلية والفتن والقلاقل.
(ج) تعدد الخلافات الإسلامية وتشتت المسلمين.
(د) استقلال بعض الولايات عن الدولة العباسية.
[٠٠٠٢٠٦٣]
__________________________________________________ _________
C34
١٠ - أفاد التاريخ مجال الفن فى تقديم......
(أ) المدارس الفنية القديمة.
(ب) الإتجاهات الفنية الحديثة.
(ج) مدارس الفن المختلفة.
(د) الإتجاهات والمدارس الفنية.
[٠٠٠٢٠٤٥]

نماذج امتحانات الوزارة( كادر المعلم) دراسا ت اجتماعية C13

اقتباس:
االدرسات الاجتماعية C13
١- أى مما يلى أهم مفهوم يعبر عن الممارسة الديمقراطية؟
(أ) الانتخاب الحر.
(ب) الاستفتاء المباشر.
(ج) اختيار ذى الكفاءة.
(د) اختيار أهل الثقة.
[٠٠٠٧١٨٠]
__________________________________________________ _________
٢- كانت الديانة السائدة فى مصر عند دخول الإسلام هى الديانة......
(أ) المسيحية.
(ب) اليهودية.
(ج) الوثنية.
(د) الأتونية.
[٠٠٠٧١٩٩]
__________________________________________________ _________
C13
٣- تكمن الاستفادة الحقيقية من وضع عنوان للخريطة فى......
(أ) فهم الخريطة.
(ب) معرفة محتوى الخريطة.
(ج) تفسير ظاهرات الخريطة.
(د) تفسير رموز الخريطة.
[٠٠٠٧٢١٧]
__________________________________________________ _________
٤- إذا أردت صعود أعلى قمة جبلية فى مصر فإنك تذهب إلى......
(أ) الصحراء الغربية.
(ب) الصحراء الشرقية.
(ج) شمال سيناء.
(د) جنوب سيناء.
[٠٠٠٧٠٩٦]
__________________________________________________ _________
C13
٥- يرجع سبب السيول الغزيرة على الصحراء الشرقية إلى سقوط الأمطار......
(أ) الصيفية.
(ب) الشتوية.
(ج) الفجائية.
(د) طوال العام.
[٠٠٠٧١٧٥]
__________________________________________________ _________
٦- تبعد مدينة الخرطوم فى السودان عن خط الاستواء مسافة ( ١٦٦٥ ) كم. فعلى أى
خط تقع مدينة الخرطوم؟
(أ) ١٣ شمالاً.
(ب) ١٥ شمالاً.
(ج) ١٦ شمالاً.
(د) ١٧ شمالاً.
[٠٠٠٧١١١]
__________________________________________________ _________
C13
٧- رغم إتساع مساحة الصحراء الغربية فى مصر إلا أنها تتميز باستواء سطحها
بسبب......
(أ) الأمطار.
(ب) الرياح.
(ج) كثرة الرمال.
(د) ندرة المياه.
[٠٠٠٧٢٢٦]

نماذج الوزارة لكادر المعلمين ( لمادة علوم ع )C26

اقتباس:
المادة علوم عامة المرحلة الأعدادية ( الكودc26 )
الكائنات الحية والعمليات الحيوية
العلاقة بين الوظيفة والتركيب فى الكائنات الحية
مبادىء الأستمرارية الوراثية فى الكائنات الحية
المحيط البيئى وأتماط العلاقات البيئية
طبيعة المادة وحالاتها
الحركة والقوة والشغل والقدرة والطاقة والموجات
الظاهرة الكهربية والمغناطيسية
طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وكيفية إكتساب مفاهيم المحتوى

نظام بيئى فى منطقة عشبية كثيفة توجد به الكائنات الحية الآتية :
صقور، فئران،حشرات النطاط، قطعان من الماعز البرى،
ماذا يمكن أن يحدث إذا قضى الصيد الجائر على الصقور الموجودة بالبيئة......
(أ) تزيد كثافة الأعشاب.
(ب) ينهار النظام البيئى.
(ج) يتناقص عدد الماعز.
(د) لا يحدث تغير جوهرى.
٢- يرجع تحول بروتين البيض من اللون الشفاف إلى اللون الأبيض بعد تسخينه
إلى....... DNA (أ) تحول ال
(ب) تحول البروتين إلى كربوهيدرات.
(ج) توقف تكوين البروتين بسبب الحرارة.
(د) التغير فى التركيب الجزيئى للبروتين.
٣- أى العلاقات الأتية تعبر عن الحركة بعجلة تزايدية؟
(أ)
(ب)
(ج)
(د)
٤- تتغير حالة المادة السائلة وفق ما يلى ماعدا......
(أ) قوة التجاذب بين الجزيئات.
(ب) نوع حركة الجزيئات.
(ج) درجة تأين الجزيئات.
(د) المسافة __
٥- البكرة الثابتة ليس لها فائدة آلية للأسباب التالية ماعدا......
(أ) نقطة تأثير القوة تقع على إحدى جانبى محيط البكرة.
(ب) نقطة تأثير القوة مقابلة لنقطة تأثير المقاومة.
(ج) محور الارتكاز يقع بين نقطتى تأثير القوة والمقاومة.
(د) ذراع القوة أطول من ذراع المقاومة.
C26
٦- إشراك المعلم لطلابه فى أنشطة البحث العلمى التعليمية يمكن أن يحقق الأهداف
التالية ماعدا......
(أ) إضافة مادة علمية جديدة لمحتوى العلم.
(ب) إدراكه لطبيعة عمل العلماء.
(ج) تنمية قدرته على حل المشكلات.
(د) تكوين عادات عقلية علمية لديه.
٧- يطلق على تحول الأرض الزراعية إلى أرض قليلة أو عديمة الإنتاجية بفعل النشاط
الإنسانى اسم......
(أ) التصحر.
(ب) التعرية.
(ج) التلوث.
(د) التجريف.
٨- العامل الأساسى فى المحافظة على صفات النوع......
(أ) اتباع نظام سليم فى الغذاء .
(ب) نمو الخلايا وتكاثرها .
(ج) نظام نقل المعلومات بين الأجيال .
(د) التشابه بين التراكيب الخلوية .

امتحانات كادر المعلمين دراسات اجتماعية اعدادى

المادة: معلم الدراسات الاجتماعية / المرحلة الإعدادية الكود: 25• طبيعة وسمات آوآب الأرض.
• مظاهر السطح وطبيعة المناخ.
• الأنشطة الاقتصادية فى العالم. (مقوماتها، الطبيعة البشرية)
• السمات الاقتصادية والسكانية لجغرافيا الوطن العربى.
• مكونات قارات العالم طبيعيا، واقتصاديا.
• عصر ما قبل التاريخ والعصور التاريخية.
• طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى.


C25
١- أى من الدول الإفريقية الأتية تتميز بكثرة المراعى؟
(أ) السودان.
(ب) أثيوبيا.
(ج) رواندا.
(د) زامبيا.
[٠٠٠٢٢٠٢ ]
__________________________________________________ _________
٢- فشل المماليك فى مقاومة الفرنسيين بسبب كل ما يلى عدا......
(أ) تخلف أسلحتهم وخططهم الحربية.
(ب) قلة عدد المماليك وسوء تنظيمهم.
(ج) مساعدة المصريين للفرنسيين.
(د) وجود أسلحة حديثة مع الفرنسيين.
[٠٠٠٢١٧٧ ]
__________________________________________________ _________
C25
٣- العامل الرئيسى وراء الطفرة الكبيرة فى النمو السكانى العالمى......
(أ) التقدم الصناعى.
(ب) التقدم الطبى.
(ج) التطور العلمى والتكنولوجى.
(د) ارتفاع مستوى المعيشة.
[٠٠٠٢١٤٤ ]
__________________________________________________ _________
٤- تقع الدول الآتية فى منطقة الشرق الأقصى ماعدا......
(أ) اليابان.
(ب) باكستان.
(ج) الصين.
(د) الهند.
[٠٠٠٢١٤٢ ]
__________________________________________________ _________
C25
٥- يختلف دستور ١٩٢٣ م عن دستور ١٩٥٦ م بأنه......
(أ) مهد لبداية الحياة النيابية فى مصر.
(ب) نص على حرية تكوين الأحزاب السياسية .
(ج) نص على أن تكون السلطة التشريعية فى مجلس منتخب.
(د) حدد سلطات رئيس الجمهورية واجراءات انتخابه.
[٠٠٠٢١٢٨]
__________________________________________________ _________
٦- دراسة المجتمع الإنسانى تعنى فهم......
(أ) الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية.
(ب) الأحداث التاريخية والسياق الجغرافى.
(ج) الظروف الطبيعية والبشرية.
(د) تفاعل الإنسان مع البيئة.
[٠٠٠٢٢٢٦ ]

نماذج الوزارة للكادر لمدرسي الإبتدائي الدراسات الاجتماعية

اقتباس:
محاور الدراسات الاجتماعية
الموقع ومظاهر السطح والطقس والمناخ
الظواهر الطبيعية والبشرية والبيئية
الموارد الطبيعية والبشرية
الدخل القومي والأنشطة الاقتصادية
الحضارات المصرية
أحداث وشخصيات تاريخية
الخرائط الزمنية والأحداث الجارية
طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وكيفية اكتساب مفاهيم المحتوى
نموذج الأسئلة
١- أى مما يلى أهم مفهوم يعبر عن الممارسة الديمقراطية؟
• الانتخاب الحر.
• الاستفتاء المباشر.
• اختيار ذى الكفاءة.
• اختيار أهل الثقة.
٢- كانت الديانة السائدة فى مصر عند دخول الإسلام هى الديانة......
• المسيحية.
• اليهودية.
• الوثنية.
• الأتونية.
٣- تكمن الاستفادة الحقيقية من وضع عنوان للخريطة فى......
• فهم الخريطة.
• معرفة محتوى الخريطة.
• تفسير ظاهرات الخريطة.
• تفسير رموز الخريطة.
٤- إذا أردت صعود أعلى قمة جبلية فى مصر فإنك تذهب إلى......
الصحراء الغربية.
الصحراء الشرقية.
شمال سيناء.
جنوب سيناء.
٥- يرجع سبب السيول الغزيرة على الصحراء الشرقية إلى سقوط الأمطار......
الصيفية.
الشتوية.
الفجائية.
طوال العام.
٦- تبعد مدينة الخرطوم فى السودان عن خط الاستواء مسافة ( ١٦٦٥ ) كم. فعلى أى
خط تقع مدينة الخرطوم؟
• ١٣ شمالاً.
• ١٥ شمالاً.
• ١٦ شمالاً.
• ١٧ شمالاً.
٧- رغم إتساع مساحة الصحراء الغربية فى مصر إلا أنها تتميز باستواء سطحها
بسبب......
• الأمطار.
• الرياح.
• كثرة الرمال.
• ندرة المياه.

نماذج الوزارة للكادر لمدرسي الإبتدائي مادة العلوم

نماذج الوزارة للكادر لمدرسي الإبتدائي مادة العلوم

اقتباس:
محاور العلوم
الكائنات الحية والعمليات الحيوية
العلاقة بين الوظيفة والتركيب في الكائنات الحية
مبادئ الإستمرارية الوراثية في الكائنات الحية
المحيط البيئي وأنماط العلاقات البيئية
طبيعة المادة وحالاتها
الحركة والقوة والشغل والقدرة والطاقة والموجات
الظاهرة الكهربية والمغناطيسية
طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وكيفية اكتساب مفاهيم المحتوى
نماذج الأسئلة
١- تعد علوم الزراعة والهندسة من العلوم......
• البحتة.
• الأساسية.
• الاجتماعية.
• التطبيقية.
٢- تُرتب العناصر فى الجدول الدورى الحديث على أساس الزيادة فى......
• أوزانها الذرية.
• أعدادها الذرية.
• قدرتها الكهربية.
• خصائصها الفيزيائية.
٣- الوظيفة الأساسية للزهرة فى النباتات هى......
• التكاثر.
• جذب الحشرات.
• تكوين الثمار.
• تطور النبات.
٤- يقصد بالتطور العضوى للكائنات الحية......
• التغير الحادث للكائنات عبر الزمن.
• الطفرات الوراثية التى تحدث للكائنات الحية.
• تكيف الكائنات الحية مع البيئة الفيزيائية.
• ضمور الأعضاء غير المستخدمة.

نماذج الوزارة للكادر لمدرسي الإبتدائي الللغة الإنجليزية

اقتباس:
محاور اللغة الإنجليزية
• Sentence types and structure
• Verb tense and mood
• Parts of speech
• Inflectional and derivational morphology
• Phonological structures
• Word semantics
• Language functions
• Degrees of formality
• Strategies for teaching language Skills
• Language teaching approaches
• Error analysis
نماذج من الأسئلة
1- Which of the following is NOT a complete sentence?
(a) He saw a fire and called the police.
(b) I had a cheese sandwich for lunch.
(c) All the girls in my class who sit in the back.
(d) She studied very hard and got good grades.
2- Choose the corrct answer:The picture________ to the museum.
(a) being given
(b) given
(c) was given
(d) gave
3- Which of the following pairs has words that sound different?
(a) wait - weight
(b) tour - tower
(c) site - sight
(d) right - write
4- Which part of speech fits in the blank in the following sentence?
The students went to school ________.
(a) adjective
(b) noun
(c) adverb
(d) verb
5- Which of following is NOT a pair of antonyms (opposite in meaning) ?
(a) alive - dead
(b) easy - simple
(c) absent - present
(d) light - dark
6- What is the part of speech of the underlined word? Playing sports is very healthy.
(a) noun
(b) verb
(c) adjective
(d) adverb
7- Which of the following is a pair of synonyms (similar in meaning)?
(a) principal - teacher
(b) door - window
(c) end - continue
(d) start - begin
8- Choose the correct answer: Don't go up that ladder. It doesn't look ________.
(a) safe
(b) safely
(c) safest
(d) safety
9- Which one of the following is a simple sentence?
(a) I had a toothache, so I went to the dentist.
(b) Mona washed the dishes and Soha dried them.
(c) The girls who are at the back aren't paying any attention.
(d) Karim and Adel have been studying Arabic and English for a year.
اقتباس:
المادة: معلم اللغة الإنجليزية / المرحلة الإعدادية والثانوية الكود: 29• Sentence and phrase types.
• Linguistic Phenomena and transformations.
• Parts of speech.
• Inflectional and derivational morphology.
• Phonological processes.
• Word semantics.
• Language functions.
• Politeness and formality.
• Strategies of teaching language skills.
• Language teaching approaches.
• Error Analysis.


C29
1- Which of the following is NOT a complex sentence?
(a) My wife and I went to Alexandria for a week, and my parents
spent their summer holiday in Ras el-Bar.
(b) After we argued for almost an hour, we all decided to stay
home to watch a movie on TV.
(c) As they were confused with the new courses, the students did
badly on their first monthly exams.
(d) Young people, who live away from their families, are not
highly regarded in oriental societies.
[ 0002658]
__________________________________________________ _________
2- Which of the following is NOT a pair of synonyms (similar in
meaning)?
(a) abstract - summary
(b) powerful - strong
(c) power - authority
(d) abstract - concrete
[ 0002756]
__________________________________________________ _________
3- Which of the following prefixes gives the opposite of the
underlined word in the following sentence?
He acted so strangely that she looked at him in ---belief.
(a) un-
(b) in-
(c) disC29
(d) non-
[ 0002760]
__________________________________________________ _________
4- What is the language function used by Mrs. Karima in the
following conversation?
Mr. Ahmed: Hi, Mrs. Karima. How do you like your
apartment?
Mrs. Karima: Well, Mr. Hegazy. I can hardly sleep from the
noise coming from next door.
(a) Apologizing
(b) Complaining
(c) Disagreeing
(d) Inviting
[ 0002744]
__________________________________________________ _________
5- What is the language function used by B in the following
conversation?
A: Would you like a piece of my special home-made cake?
B: It sounds tempting, but if I even smell cake, I gain weight.
(a) Accepting an offer
(b) Giving an opinion
(c) Agreeing
(d) Refusing an offer
[ 0002703]
__________________________________________________ _________
C29
6- Which one of the following sentences is correct?
(a) The show begins at 7:30; make sure you're there before 7:15.
(b) The show begins at 7:30 you'd better make sure you're there
before 7:15.
(c) The show begins at 7:30 however, make sure you're there before
7:15.
(d) The show begins at 7:30 make sure you're there before 7:15.
[ 0002653]
__________________________________________________ _________
7- Read the following and choose the LEAST polite response to
this question:
Are you up to helping me with this science assignment this
weekend?
(a) Well, I am not sure. I am kind of busy this weekend.
(b) I'm afraid I can't. I already promised my mother to go out with
her this weekend.
(c) I don't think I'll be able to help. I've other things to do.
(d) I can't. Don't you see how busy I am these days?
[ 0002742]
__________________________________________________ _________
C29
8- How should the teacher best handle the student's error in the
following situation?
Teacher: Ali, where did you go during the mid-year vacation?
Ali: I went to see my grandparents in the countryside. I
enjoyed with my stay there.
(a) Teacher asks other students to correct the mistake.
(b) Teacher writes the mistake on the board.
(c) Teacher stops the student and corrects the mistake on the spot.
(d) Teacher repeats the mistake and allows the student to correct
himself.
[ 0002713]
__________________________________________________ _________
9- Which of the following suffixes changes the word "act" into an
adverb ?
(a) ively-
(b) -ion
(c) -ing
(d) -ive
[ 0002696]
__________________________________________________ _________
C29
10- Which of the following factors does NOT cause difficulty for
students to understand listening passages?
(a) Authentic speech tempo
(b) Letter-sound correspondence
(c) Contractions and reductions
(d) Critical thinking skills
[ 0002628]

نماذج الوزارة للكادر لمدرسي الإبتدائي معلم الفصل

نماذج الوزارة للكادر لمدرسي الإبتدائي معلم الفصل

اقتباس:
معلم الفصل

--------------------------------------------------------------------------------

"محاور معلم الفصل
مهارات التواصل اللغوي
المهارات الحسابية والهندسية
المفاهيم العلمية والبيئية
طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وكيفية اكتساب مفاهيم المحتوى
نماذج أسئلة
١- الثأثأة، والفأفأة، والتأتأة من العيوب الشائعة لدى الأطفال فى......
• القراءة الصامتة.
• التحدث.
• المسائل اللفظية.
• التنغيم الصوتى.
٢- " الأزهار تملأ الحديقة "
الإعراب الصحيح لهذه الجملة هو......
• الأزهار فاعل، وتملأ فعل مضارع مرفوع.
• الأزهار مبتدأ،"تملأ الحديقة" جملة فعلية فى محل رفع خبر.
• الأزهار مبتدأ، و"تملأ" فعل مضارع مرفوع خبر.
• الأزهار مبتدأ، و"تملأ الحديقة" جملة فعلية فى محل رفع صفة.
٣- من أهم أهداف تدريس الأنشطة التربوية فى الصفوف الثلاثة الأولى......
• إكساب التلميذ قدر من المعلومات العلمية.
• تنمية قدرة التلميذ على التفاعل مع بيئته.
• تدريب التلميذ على مهارة الرسم.
• تدريب التلميذ على بعض التمرينات الحركية.
٤- فى الشكل المقابل

مجموع الزاويتين س، ص يساوى......
• ١٨٠ -ع
• ١٨٠ + ع
• ٢ع
• ع
٥- " المعلمون أصحاب رسالة يجاهدون من أجل تبليغها "
فى العبارة السابقة جملة فعلية ركناها هما......
• تبليغ، والهاء.
• يجاهد، و واو الجماعة.
• يجاهد، والمعلمون.
• المعلمون، وأصحاب.
٦- "وقفت التلميذة تردد النشيد"
كلمتا "وقفت" و "التلميذة" على الترتيب تدلان على......
• الفعلية، والتأنيث، والاسمية، والإفراد.
• التأنيث، والحضور، والاسمية، والخطاب.
• المضى، والتأنيث، والخطاب، والإفراد.
• الحضور، والفعلية، والخطاب، والتنكير.
اقتباس:
٤- فى الشكل المقابل

[img] http://alrdwa.com/giv/445013386.jpg
[/img]

مجموع الزاويتين س، ص يساوى......
• ١٨٠ -ع
• ١٨٠ + ع
• ٢ع
• ع
٥- " المعلمون أصحاب رسالة يجاهدون من أجل تبليغها "
فى العبارة السابقة جملة فعلية ركناها هما......
• تبليغ، والهاء.
• يجاهد، و واو الجماعة.
• يجاهد، والمعلمون.
• المعلمون، وأصحاب.
٦- "وقفت التلميذة تردد النشيد"
كلمتا "وقفت" و "التلميذة" على الترتيب تدلان على......
• الفعلية، والتأنيث، والاسمية، والإفراد.
• التأنيث، والحضور، والاسمية، والخطاب.
• المضى، والتأنيث، والخطاب، والإفراد.
• الحضور، والفعلية، والخطاب، والتنكير.

اقتباس:

نماذج الوزارة لكادر المعلم (حاسب ألي) C39

اقتباس:
المادة: معلم الحاسب الآلى إعدادى وثانوى الكود: 39• مكونات الحاسب الآلى وأنظمة التشغيل.
• لغة البرمجة والبرامج التطبيقية.
• الاتصال والشبكات.
• إدارة قواعد البيانات.
• طبيعة التخصص وعلاقته بالمجتمع وآيفية اآتساب مفاهيم المحتوى. 1

C39
١- إذا أرادت مؤسسة تعليمية إعلان طلابها بنتيجتهم فى اختبار آخر العام دون حضور
الطلاب للمؤسسة، فإن الأسلوب المناسب هو......
(أ) إرسال النتيجة لكل طالب من خلال بريده الإلكترونى.
(ب) وضع النتيجة على موقع مناسب على الإنترنت.
(ج) إرسال الشهادات إلى منازلهم.
(د) إعلان النتيجة فى المؤسسة التعليمية.
[٠٠٠١٤٤٥]
__________________________________________________ _________
٢- إذا أرادت مدرسة أن تقدم إنجازاتها السنوية أمام حفل التخرج النهائى، فإن أنسب
البرامج المستخدمه هى برنامج......
(أ) الجداول الحسابية.
(ب) قاعدة البيانات.
(ج) معالج الكميات.
(د) العرض التقديمى.
[٠٠٠١٣٢٢]
__________________________________________________ _________
C39
٣- أى من التالى يتألف منه المعالج؟
(أ) وحدة المعالجة المركزية.
(ب) وحدة التحكم ووحدة الحساب والمنطق.
(ج) الذاكرة الرئيسية ووحدات التخزين.
(د) نظام التشغيل والبرامج التطبيقية.
[٠٠٠١٣٦١]
__________________________________________________ _________
٤- أ  ى من الأنشطة التالية لايستطيع الكمبيوتر القيام بها فى المجال الطبى؟
(أ) مساعدة الطبيب فى تشخيص المرض بعد إدخال بيانات المريض.
(ب) تشخيص الحالة المرضية لدى أحد الأفراد.
(ج) تسجيل بيانات المريض واستخراج تقرير عن تاريخه المرضى.
(د) مساعدة المريض فى التعرف على خصائص المرض وكيفية الوقاية منه.
[٠٠٠١٤١٠]
__________________________________________________ _________
C39
ھى...... RAM ٥- وظيفة ذاكرة الوصول العشوائى ال
(أ) حساب العمليات بدقة.
(ب) إظهار البيانات على شاشة العرض.
.CPU (ج) تخزين البرامج والبيانات المطلوبة لتنفيذها بواسطة
(د) حفظ البيانات بصورة دائمة حتى فى حالة إنقطاع التيار.
[٠٠٠١٤٠٢]
__________________________________________________ _________
٦- أ  ى من الأنظمة التالية يتيح لولى الأمر متابعة الطالب من خلال البريد الإلكترونى أو
الرسائل القصيرة......
.School management system (أ) نظم إدارة المدرسة
.Learning management system (ب) نظم إدارة التعليم
.Learning content management system (ج) نظم إدارة المحتوى
.Database management system (د) نظم إدارة قواعد البيانات
[٠٠٠١٤٦٨]
__________________________________________________ _________
C39
ھو...... RDBMS ٧- ال
Remote DBMS ( (أ
Relative DBMS ( (ب
Relational DBMS ( (ج
Reliable DBMS ( (د
[٠٠٠١٣٣٤ ]
__________________________________________________ _________
٨- أى مما يلى من محركات البحث؟
Netscape ( (أ
Hotmail ( (ب
Firefox ( (ج
Altavista ( (د
[٠٠٠١٣٦٨]
__________________________________________________ _________
C39
School management ٩- أ  ى مما يلى ليس من وظائف نظم إدارة المدرسة
؟systems
(أ) تنظيم جدول الحصص.
(ب) تجهيز كشوف الحضور والإنصراف.
(ج) البحث عن معلومات الطلاب.
(د) وضع الامتحانات الشهرية.
[٠٠٠١٤١٧]
__________________________________________________ _________
أفضل من البرمجة التقلیدیة...... (OOP) ١٠ - البرمجة ذات التوجه الشيئى
أفضل. Control Structure (أ) لأنها تحتوى على بنية تحكم
(ب) لأن كود البرنامج يتم تشغيله أسرع.
(ج) لأن كود البرنامج يمكن استخدامه فى برامج أخرى بدون تغيير.
(د) لأن الأشياء يمكنها أن ترث خصائص وتصرفات أشياء أخرى.
[٠٠٠١٣٥١ ]
__________________________________________________ _________
C39
-١١
A B C D E F
1 Jan Feb Mar Apr Total
2 Product 1 30 40 44 53 167
3 Product 2 21 11 22 23 77
4 Product 3 445 323 444 456 1668
5 Product 4 22 33 33 45 133
6 Product 5 12 11 1 2 26
7 2071
الصف المحتوى (Freeze) ماذا تفعل لتثبیت ،Ms excel الشكل يبين ورقة عمل
على الشھور (الصف الأول) والعمود المحتوى على المنتجات (العمود الأول)......
ثم الضغط على تثبیت من F إلى 1 B ومن 1 A إلى 6 A (أ) تحديد الخلايا من 2
.Windows قائمة
.Windows ثم الضغط على تثبیت من قائمة B (ب) تحدید الخلیة 2
.Windows ثم الضغط على تثبیت من قائمة A (ج) تحدید الخلیة 1
.Windows ثم الضغط على تثبیت من قائمة A إلى 6 F (د) تحديد الخلايا من 1
[٠٠٠١٣٩٦ ]

اقتباس:
الحاسب الآلي

النموذج [أ]


93- عند الرغبة في تشغيل برنامج على الحاسب نبحث عادة عن ملف يحمل اسم:
Setup . ب- صاحب الجهاز . أ -
البرنامج نفسه . د - Run . جـ -

94 - الأداة التي تمكن الباحث من الحصول على مراجع من الإنترنت هي:
Yahoo . ب- MS Explorer . أ -
Outlook Express . د- Netscape . جـ -

95 - المصطلح ( WordPerfect ) يعني:
برنامجاً تطبيقياً لتحرير النصوص . ب- برنامجاً لإنشاء الخطوط . أ -
مدققاً نحوياً . د- مدققاً إملائياً . جـ-

96- العبارة الخاطئة فيما يلي:
نشر فيروسات الحاسب يضر بالأجهزة والبرمجيات . ب- تداول كلمة المرور بين الأصدقاء تسهيل استخدامات الإنترنت . أ -
برنامج WEBZIP)) يستخدم لضغط الملفات . د- الهاكر هو الشخص الذي يكتشف الخلل الأمني في الشبكات . جـ-

97 - أي مما يأتي يساعد بشكل أفضل على إعداد دفتر التحضير؟
PhotoShop . ب- PowerPoint . أ -
Internet Explorer . د- Word . جـ-

98 - في الكثير من الجداول الإلكترونية Spreadsheet) ) يتم تحديد عنوان الخلية من خلال معرفة:
حرف الصف وحرف العمود . ب- رقم العمود ورقم الصف . أ-
حرف العمود ورقم الصف . د- رقم العمود وحرف الصف . جـ-


99- من المزايا المتقدمة لمحرر النصوص الوورد (word ) أنه يمكن عن طريقه:
تصميم رسومات عالية الدقة . ب- تصميم أفلام حركة . أ -
دمج مقاطع فيديو . د- إدراج حواشي سفلية . جـ-

100- ألف السجلات في قاعدة البيانات من:
نماذج . ب- جداول . أ -
تقارير . د- حقول . جـ-

101 - استخدام بوربوينت (PowerPoint ) لا يمكن :
التحكم في ظهور حركة الصور. ب- تصميم مسار الكائن . أ -
التحكم في ظهور حركة النصوص. د- التحكم في ظهور حركة الشرائح. جـ-

102- أي من لغات البرمجة التالية يستخدم التعبير ( =: ) في جمل الإسناد ؟
Fortran . ب- VISUAL BASIC . أ-
لا شيء مما ذكر . د- Pascal . جـ-

103- الوظيفة التي يقوم بها برنامج قواعد البيانات بإعادة ترتيب البيانات في تسلسل معين يطلق عليها:
استعلام . ب- تصفية . أ -
تقرير . د- فرز . جـ-

104- للبحـث في الإنترنت عن كلمة (club) فقط، دون أن يكون في النتيجة كلمة ( (computer سأكتب في محرك البحث (من اليسار إلى اليمين):
computer - club . ب- computer +club . أ -
“club” . د- club -computer . جـ-

105- الشيء الذي يمكن تشبيهه بجميع البيانات الموجودة في استمارة اشتراك في إحدى المجلات:
السجل . ب- جدول قاعدة البيانات . أ -
لاشيء مما ذكر . د- الحقل . جـ-


106- في تسمية المواقع بالإنترنت، الاختصار التالي يعني "حكومي":
GOV . ب- EDU . أ -
ORG. د- COM. جـ-
ــــــــــــــــــــ


107- الصورة أعلاه تمثل واجهة الأكسل Excel))، وفيه بيانات تمثل أسماء خمسة من الطلاب مع درجة كل منهم ، ومجموع الدرجات، معادلة مجموع الدرجات تكتب كالتالي:
d7=sum(d[2..6]) . ب- d7=sum(d26) . أ -
d7= sum(2..6) . د- c7=sum(d2+d6) . جـ-

108- من الشروط اللازمة لاستخدام إجراء التكرار (Looping) في لغات البرمجة :
تكرار بعدد خطوات محدد مسبقاً . ب- تكرار لا نهائي . أ-
كل ما ذكر . د- تكرار بغير شروط . جـ-

109- لشرح كيفية تجهيز الاتصال بالإنترنت للطلاب :
يشرح المعلم الطريقة عملياً ثم يطبقون ذلك ب- يقوم المعلم بطبع مذكرة مفصلة ويطلب منهم التطبيق في مقاهي الإنترنت . أ -
طريقة تجهيز الاتصال بالإنترنت طويلة وصعبة لذا يكتفى بالكتاب المدرسي . د- يقوم الطلاب بالعمل بأنفسهم والاستكشاف لأهمية هذا الموضوع . جـ-
110- في المصفوفات، بشكل عام إذا أعلن أن المصفوفة A(10) فهذا يعني أن عدد عناصرها يكون :
11 . ب- 10 . أ -
21 . د- 20 . جـ-

111- لإرسال بحث مكتوب بالحاسب عبر البريد الإلكتروني:
لا بد من تحويله إلى صفحة (HTML) . ب- يمكن إرساله كمرفق (Attachment). أ -
لا بد من إعادة كتابته بواسطة برنامج البريد الإلكتروني. د- يمكن إرساله لكن لا بد من تحويله إلى صورة . جـ-

112- المصطلح (PhotoShop) يعني :
برنامجاً تطبيقياً للكتابة وتحرير النصوص. ب- نظام تشغيل . أ -
برنامجاً تطبيقياً للرسم . د- لغة برمجة متقدمة . جـ-

113- إذا علمت أن الرقم (2) يقع أسفل علامة (@) وكلاهما موجودان على مفتاح واحد. للحصول على العلامة (@) بشكل دقيق فإننا نضغط على :
Shift مع 2 . ب- Tab مع 2 . أ -
Enter مع @ . د- Up مع @ . جـ-

114- الموضوع الذي لا يناسب تدريسه عملياً مما يلي :
لوحة المفاتيح . ب- التحويل من النظام الثنائي للعشري . أ -
أمن المعلومات . د- مكونات الحاسب . جـ-

115- واحد من البدائل التالية لا يعد نظام تشغيل :
LINUX ب- UNIX أ -
GateWay د- SUN جـ-


116- لو أرادت وزارة المعارف معرفة المعلمين الذين يرغبون في الانتقال إلى مدينة الرياض فقط، فإنه يمكن استخراج ذلك من برنامج قاعدة البيانات عبر استخدام خاصية:
التقارير . ب- الاستعلام . أ -
الفرز . د - النماذج . جـ-

117- أي اللغات التالية غير هيكلي ؟
Pascal . ب- Visual Basic . أ -
Fortran. د- Delphi . جـ-

118- لو أن معلما أراد استغلال شبكة الإنترنت لأجل المشاركة في المشاريع الجماعية، وأنشطة الفريق، فإن جميع خدمات الإنترنت الآتية تمكنه من هذا ما عدا:
Mailing list . ب- Newsgroup . أ -
Browsers . د- Chatting . جـ-

119- نزل نظام تشغيل جديد في الأسواق , والمعلم لديه خلفية كاملة عنه ، ما الاقتراح الأمثل مما يلي :
الاكتفاء بنظام التشغيل في الكتاب وعدم التطرق لهذا النظام الجديد . ب- أن يقوم بتدريسه بدل نظام التشغيل الموجود في الكتاب . أ -
إعطاء الطلاب نبذة عن النظام الجديد .
د- تخيير الطلاب ومشاورتهم بين النظامين جـ-
120- عند التخطيط لمشروع شبكة حاسوبية في مدرستك، فإن الأسبقية في التوصيل بالشبكة يكون بـ:
فصول الطلاب . ب- مكتب المدير . أ -
مكاتب المعلمين والموظفين . د- معامل الحاسب الآلي . جـ-

121- جميع ما يلي متصفحات للإنترنت ما عدا:
ياهو (Yahoo). ب- مايكروسوفت إكسبلورر MsExplorer ) ( أ -
نتسكيب نافغيتور Netscape) Navigator ( . د- سندباد . جـ-

122- لدينا ثلاثة مواضيع مدخلة للحاسب هي وحدة الإدخال والإخراج والمعالجة المركزية)، وتحت كل موضوع تندرج مجموعة من النصوص والصور ومقاطع الفيديو، مطلوب تنظيم إخراج المواضيع الثلاثة في ارتباطات تشعبية بحيث يقود كل ارتباط إلى البيانات المنضوية تحته.
ولإنجاز تلك المهمة، نستخدم:
ريل بلير (Real Player) . ب- ميديا بلير (Media Player ). أ -
بينت برش Paintbrush) ). د- بوربوينت (PowerPoint ) جـ-

123- أي البرامج التالية هي الأقوى في إدارة قواعد البيانات :
Access . ب- Oracle أ -
Clipper . د- FoxPro . جـ-

124- لإدراج كلمة إنجليزية أثناء الكتابة باللغة العربية فإننا نضغط على المفتاحين الآتيين:
(Alt) مع) (Shift يسار. ب- (Enter) مع (Shift) يسار . أ -
Enter مع ) (Shift يسار . د- (Alt)مع ) (Shift يمين . جـ-

125- لعرض صورة في موقع من مواقع الإنترنت، يفضل أن يكون امتدادها:
TIFF ب- BMP أ -
GIF د- JPG جـ-

126- لديك طلاب يطمحون للتخصص في الهندسة الميكانيكية، فيتم توجيههم ليستخدموا:
الجداول الإلكترونية . ب- الرسم والصور . أ -
التحليل الإحصائي . د- الرسم الهندسي . جـ-

127- يستخدم جهاز العرض فوق الرأس (Over Head Projector)لعرض:
الأبحاث الورقية . ب- أفلام الفيديو الرقمية . أ -
الصور الفوتوغرافية . د- الشفافيات . جـ-

128- أنسب البرامج لتصميم برنامج تعليمي ٍ هو :
PhotoShop ب- PowerPoint أ -
Real Player د- Author ware جـ-
129- عند توصيل جهاز الفيديو بروجكتور بالحاسب (Video Projector) فإننا سنتمكن من عرض :
النصوص دون صور متحركة . ب- الصور فقط دون النصوص . أ -
الصور والنصوص دون الصوت . د- الصور والنصوص . جـ-

130- المصطلح C++ يعني :
آلة . ب- برمجة دنيا . أ -
برمجة لا تحتاج إلى مترجم . د- برمجة عليا . جـ-

131- ذاكرة الجهاز المخبأة (CACHE) تقاس بـ:
KB ب- MHZ أ -
MB د- GB جـ-

132- لكتابة علامة التربيع باستخدام محرر النصوص وورد (Microsoft Word) تستخدم خاصة :
أس من مربع حوار خط . ب- قوى من مربع حوار خط أ -
مرتفع من مربع حوار خط . د- عالي من مربع حوار خط جـ-

133- قبل إطفاء جهاز الحاسب في بيئة (Windows)، لابد التأكد من:
إنهاء برنامج النوافذ . ب- إخراج القرص المرن من محرك الأقراص. أ -
لا شيء مما ذكر ويمكن إطفاء الجهاز مباشرة . د- الانتقال إلى محرك الأقراص (C). جـ-
134 - لشراء جهاز حاسب آلي شخصي فإننا نضع في الاعتبار قبل الشراء :
شراء آخر ما وصلت إليه التقنية. ب- تحديد المواصفات المناسبة لحاجة المستخدم . أ -
شراء الجهاز الأرخص سعراً. د- شراء المواصفات المنتشرة لدى أغلب المستخدمين. جـ-


135- طريقة التقاط صورة بالكاميرا الرقمية تتطلب:
إتقان النظام الثنائي . ب- قدر بسيط من الخبرة حيث أنها شبيهة باستخدام الكاميرا المعتادة . أ -
الخبرة في معرفة تركيب أفلام الكاميرا المعتادة . د- دورة متكاملة في أحد برامج الرسوم . جـ -

136- غالبا ما يتوفر كم كبير من المعلومات، ذات وسائط متعددة، حول موضوع واحد على:
الشرائط الممغنطة . ب- القرص الصلب . أ -
القرص المدمج (CD-ROM ). - وحدة المعالجة المركزية . جـ-


137- من برامج الحاسب:
Winzip . ب- ISP أ -
USB. د- ZIPDrive . جـ -

138- إذا كان لديك طلاب يعملون لإنتاج مجلة مدرسية، فيحبذ توجههم ليستخدموا:
تحرير النصوص . ب- التصفح أ-
الرسومات وتحرير الصور . د- برامج النشر المكتبي . جـ-

139- أي المواصفات التالية غير مجدية عند تنصيب نظام تشغيل جديد على جهاز حاسب آلي :
مناسبته لنوع جهاز الحاسب. ب- مناسبته لطبيعة العمل. أ-
أن يكون الجهاز ونظام التشغيل من شركة واحدة . د- وجود مساحة خالية على القرص الصلب. جـ-

140- مصطلح (Intranet) يعني:
شبكة حاسوبية عالمية . ب- شبكة حاسوبية داخلية . أ -
طريقة التوصيل بالإنترنت . د- Internet . جـ-


141- أي الطرق التالية لا تحقق المطلوب لتدريس الأدوات الإنتاجية / التطبيقة :
التدريب العملي مع النقاش . ب- التدريب العملي الذاتي . أ -
التدريب العملي مع المحاضرة . د- التدريب العملي مع الأسئلة جـ-

142- إذا اكتشف المعلم أن بعض الطلاب لديه معرفة كاملة بموضوع الدرس العملي، لتدريس هذا الموضوع بشكل فعال، فإنه يفضل أن:
يقسم الطلاب إلى مجموعتين وتعطى كل مجموعة تطبيقات تناسبها. ب- يكون الشرح والتطبيق للطلاب غير الملمين بالموضوع فقط . أ -
يشرح الدرس القادم للطلاب الملمين . د- أن يشرح الموضوع لعموم الطلاب تأدية للواجب. جـ-

143- عند الرغبة في تحميل برنامج جديد على الحاسب نبحث عن ملف باسم:
Setup . ب- البرنامج نفسه أ -
امتداده (EXE). د- امتداده (BAT) . جـ-

144- لشبكات الحاسب الموسعة نستخدم:
محول شبكي (ROUTER) . ب- مفرع (HUB). أ-
كرت شبكة (ETHERNET). د- مودم (MODEM) . جـ-

145- العبارة الخاطئة فيما يتعلق بتدريس مهارات الحاسب:
عدم إغفال الجانب النظري . ب- تغليب الجانب العملي على الجانب النظري . أ -
التركيز على الجانب النظري . د- الإكثار من التدريبات العملية . جـ-

146- لنسخ ملفات نظام التشغيل المهمة من جهاز إلى آخر يلزم :
قيام الطلاب بذلك تحت إشراف المعلم . ب- توجيه الطلاب للقيام بذلك من خلال ملفات افتراضية . أ -
نشرح الخطوة نظرياً لحساسيتها . د- يكتفي المعلم بنسخ الملف أمام الطلاب . جـ-


147 - من حزم الشبكات المشهورة لتشغيل نظام شبكات حاسب آلي:
Windows 2000 . ب- DOS . أ -
MS-Office . د- Internet . جـ-

148- للمشاركة في مجموعة نقاش في إحدى ساحات النقاش، يلزم إتقان:
جافا (Java) . ب- فيجول بيسك Visual Basic)). أ-
لاشيء مما ذكر . د- فرونت بيج (FrontPage) . جـ-


149- السمة التي تميز نظام النوافذ Windows 9 )عن نظام النوافذ (Windows 95) بشكل واضح هي:
أن دعم Windows 9 ) للإنترنت أكثر من دعم Windows95)) للإنترنت . ب- أن (Windows 9 لاتحتاج إلى نظام التشغيل (DOS) . أ -
ما يتطلبه تشغيل Windows 98 إلى ذاكرة (RAM) أقل مما يتطلبه تشغيل (Windows 95) . د- أن دعم( Windows 9 للتطبيقات المكتبية أكثر فعالية من Windows 95)) جـ-

150- إذا كان لديك طلاب متميزون في الفنون التشكيلية، فيتم توجيههم ليستخدموا برامج :
الخطوط . ب- الرسم الهندسي . أ -
الرسومات وتحرير الصور . د- العروض . جـ-

151- الحاسب الذي يستخدم في المؤسسات الكبيرة جدا كشركات الطيران في العالم هو من نوع:
LAN . ب- WAN. أ -
Mainframe . د- Minicomputer . جـ-

152- من أجهزة الحاسب الآلي الشخصية :
Compaq. ب- LEASER أ -
XEROX. د- TEAC. جـ-
اقتباس:
النموذج [ب]



94 - إذا أردنا توصيل أكثر من جهاز ملحق بالحاسب الآلي فان ذلك يعتمد غالباً على :
توفير المخارج في الجهاز من عدمه . ب- نظام التشغيل وقدرته . أ -
توصيل الطابعات وكرت الفاكس مودم د - توصيل الطابعات وكرت الشبكة ج-

95- البرنامج الذي يستخدم غالبا لبناء قواعد البيانات في الشركات التجارية الكبرى هو:
SPSS. ب- Oracle . أ-
Excel . د- Lotus 123 . ج-

96- من مميزات الكاميرا الرقمية:
إمكانية التخزين على جهاز الحاسب. ب- لا تحتاج إلى أفلام . أ -
كل ما ذكر. د- قلة التكلفة على المدى البعيد . ج-

97- أي العبارات خاطئة فيما يتعلق باستخدام خاصيتي "نسخ" و"قص":
يمكن عن طريق الأمر "قص Cut" و الأمر "لصق Paste" الحصول على نسخة مطابقة من نص ما مع زوال (ذهاب) النص المقصوص من مكانه الأول. ب- يمكن عن طريق الأمر "نسخ Copy" و الأمر "لصق Paste" الحصول على نسخة مطابقة من نص ما مع بقاء النص المنسوخ في مكانه الأول. أ -
يمكن عن طريق الأمر "نسخ Copy" و الأمر "لصق Paste" نقل النص من مكانه إلى مكان آخر. د- يمكن عن طريق الأمر "قص Cut" و الأمر "لصق Paste"، نقل نص ما من مكان إلى آخر. ج-


98- يوجه الطلاب المتميزون في الإحصاء لاستخدام برامج :
النشر المكتبي . ب- الرسم الهندسي . أ -
البحث في الإنترنت . د- الحسابات الرياضية . ج-

99- للبحث عن كلمة ما في محرك بحث عبر الإنترنت فإن نتيجة البحث تخرج على شكل:
أسماء مواقع تحوي الكلمة المراد البحث عنها. ب - صفحات (HOTML ) تحوي الكلمة المراد البحث عنها أ -
نصوص تحوي الكلمة المراد البحث عنها . د - أسماء مواقع وبريد إلكتروني يحوي الكلمة المراد البحث عنها ج-

100- السمة الواضحة التي تميز الحاسب عن غيره من الوسائل التعليمية هي:
جاذبيته بما يوفر من ألوان وصور . ب- قدرته على التفاعل والحوار مع المستخدم. أ -
انتشاره في كل بيت .
د- توفر برمجياته المختلفة ج-
101- في بداية تعليم الطلاب على البرمجة فإنه من المهم البدء بتدريبهم على المهارات التالية:
1 - البرمجة بلغة برمجة راقية. 2- التحليل للمشكلة بالأسلوب الهيكلي.
3- رسم المخطط الانسيابي .
الترتيب المناسب لتعليم هذه المهارات
3 ثم 1 ثم 2 . ب- 3 ثم 2 ثم 1 . أ-
2 ثم 3 ثم 1 . د- 2 ثم 1 ثم 3 . ج-



102- للبحث عبر محرك بحث في الإنترنت عن المواقع التي تحتوي على عبارة
( computer science)، يكتب في محرك البحث (من اليسار إلى اليمين):
science and compute. ب - “computer science”. أ -
"science or omputer”. د - computer + science. ج-

103- لفرز السجلات ضمن ورقة البيانات فإنه يتم اختيار:
السجل . ب - الحقل . أ -
الصف .
د - قاعدة البيانات . ج-

104- GO TO) )لا توجد في :
Fortran . ب- Visual Basic . أ -
Basic .
د - Pascal . ج-
105- لو أن معلم المواد الاجتماعية أراد استخدام الحاسب في تدريس أسماء الخلفاء العباسيين وأعمارهم وبداية ونهاية حكمهم، فإن البرنامج غير المناسب للاستخدام هو:
Excel. ب- Access . أ -
Microsoft Word.
د - CorelDraw . ج-

106- أي مما يلي يستخدم في تصميم العروض:
(Acrobat) . ب- (PowerPoint) . أ -
كل ما ذكر . د - (Net phone) . جـ-

107- في الجملة التكرارية ( I=0 To 20) ، عدد التكرار هو :
11 . ب- 10 . أ-
21 .
د- 20 . ج-


108 - الصورة أعلاه تمثل الواجهة الرئيسة لبرنامج وورد word) )به بيانات مصممة كصفحة ويب (Web Page) : بالنسبة لكلمة الإنترنت فانه يمكن ربطها :
بملف. ب- بصفحة ويب أخرى. أ -
كل ما ذكر . د - بنص في نفس الصفحة. ج-

109- لتصمم قاعدة بيانات للمصطلحات الحاسوبية الإنجليزية الواردة في مقرر مادة الحاسب الآلي مع ترجمة كل مصطلح إلى اللغة العربية، نستخدم:
أوراكل Oracle. ب- أكسس (Access). أ -
كل ما ذكر. د- فوكس برو (( FoxPro. ج-

110- الشيء الذي يمكن تشبيهه بجزء محدد من البيانات الموجودة في استمارة اشتراك في إحدى المجلات (مثل اسم المشترك) هو :
السجل. ب- جدول قاعدة البيانات. أ -
لاشيء مما ذكر. د - الحقل. ج-


111- عند التخطيط لمشروع شبكة حاسوبية في مكان عملك، ولديك الخطوات التالية :
1- تحديد الكابلات وعدد النقاط. 2-اختيار برامج الشبكات ونظم التشغيل التي ستستخدم. 3-توفير أجهزة الحاسب الآلي. فإن الترتيب المناسب لها:
3 ثم 2 ثم 1 . ب- 1 ثم 2 ثم 3 . أ -
1 ثم 3 ثم 2 . د - 2 ثم 1 ثم 3 . ج -

112- لشرح عمل متصفح الإنترنت يفضل أن يكون الشرح:
الموضوع نظريا وذلك لسهولته. ب- مباشرة وعبر الاتصال بالإنترنت. أ -
عبر إلزام الطلاب بدخول دورة متخصصة في الموضوع. د - عاماً لصعوبة شرح تلك المتصفحات نظراً لتغيرها. ج-
113- ما العبارة الخاطئة فيما يلي؟
شراء النسخ الأصلية من البرمجيات يشجع المنتجين على إنتاج برمجيات أخرى. ب - ليس من الضروري شراء نسخ أصلية من البرمجيات (Software). أ -
ينبغي عدم المغالاة في أسعار البرمجيات. د - يوجد في السعودية أنظمة لحماية حقوق نسخ البرمجيات. ج-
114- من متصفحات الإنترنت:
CNN . ب- Altavista.com)) . أ-
Netscape . د- Modem . ج-


115- عند قيام الطلاب بإنتاج لوحة جديدة لاسم المدرسة ينبغي توجيههم باستخدام :
Coral Draw . ب- 3D Studio أ -
FrontPage . د- Paint Brush. ج -

116- أي الموضوعات التالية يفضل تدريسه عملياً ؟
نظام التشغيل Operating) System). ب - البيانات (Data). أ -
النظام الثنائيBinary System)). د- الخوارزميات (Algorithm) . ج-

117- ما العبارة الصحيحة فيما يتعلق بالصيغ (Formulas) والدوال ((Functions الموجودة في برامج الجداول الإلكترونية Spreadsheet)) ؟
يقوم المستخدم بإنشاء الدالة. ب- لا يوجد فرق بين الصيغة والدالة. أ -
الصيغة عبارة عن معادلة رياضية مصممة سلفا في برنامج الجداول الإلكترونية. د - يقوم المستخدم بإنشاء الصيغة. ج-

118 ) Print ( هذه الكلمة تعني بشكل عام :
حساب. ب- إخراج. أ -
إدخال. د- برنامج فرعي. ج-

119- أي مما يأتي لغة برمجية ؟
إنترانت Intranet)). ب- أوراكل (Oracle). أ -
دلفي ((Delphi. د - كليبر Clipper)) . ج -


120- لو أراد معلم الكيمياء أن يبين لتلاميذه بعض الرسوم البيانية التي توضح نتيجة تفاعل مادتين كيميائيتين، فإن أفضل برنامج لهذا هو:
برنامج الرسام. ب- معالج النصوص. أ -
الجداول الإلكترونية. د- برامج التصفح للإنترنت. ج -

121- أفضل الطرق لتدريس مكونات الحاسب هي نظرياً بالإضافة إلى :
الإطلاع على صور الكتاب عن الموضوع لكونها أوضح وأدق . ب- الشرح على جهاز حاسب آلي مفتوح من الداخل ويعمل لمشاهدة انتقال البيانات . أ -
يلزم إحضار جميع الحاسبات القديمة لمقارنتها بالحديثة والوقوف على القطع المشاهدة . د - الشرح على جهاز حاسب آلي مفتوح من الداخل ولا يشترط أن يعمل ج-

122- الصورة أعلاه لمتصفح إكسبلورر من شركة مايكروسوفت، والأسهم الأربعة تعني (من اليمين إلى اليسار):
بداية- خلف – أمام – إيقاف . ب- خلف- امام -تحرير - بريد. أ -
خلف – أمام – إيقاف – تحديث. د- خلف – أمام – تحديث - إيقاف. ج-
123- واحدة من العبارات التالية خاطئة فيما يتعلق بالمشروعات الجماعية:
تشجيع التعاون بين المجموعات. ب- تشجيع المنافسة بين الأفراد. أ -
تشجيع المنافسة بين الفرق ويكتب المجموعات د - زيادة العلاقة بين أعضاء الفريق. ج -

124- صدر في الأسواق نظام تشغيل حديث، وطلب منك مديرك تقويم نسخة أولية منه ( Beta)، الإجراء المناسب هو :
تنزلها على جهاز مديرك للتجريب. ب- تنزلها على جميع أجهزة معمل الحاسب الآلي في المدرسة للتجريب. أ-
تنتظر ما ستسفر عنه الأيام، وتقدم تقريرك حسب ما تسمعه من الآخرين. د- تنزلها على جهاز واحد للتجريب. ج-

125- لتصميم شهادة لطالب متفوق، بحيث يأتي إخراجها متميزا من الناحية الجمالية وبها خلفية متدرجة، لتنفيذ ذلك نستخدم:
دلفي (Delphi) . ب- فوتوشوب ((Photoshop . أ -
جافا ((Java . د - كليبر (Clipper) . ج -

126- يمكن تحسين المناهج الدراسية بطريقة أفضل عن طريق:
تدريس مهارات الحاسب في مقررات مستقلة. ب- دمج الحاسب في المناهج. أ -
استخدام الحاسب وسيلة تعليمية كجهاز العرض فوق الرأس. د- عدم استخدام الحاسب لأنه لا علاقة له بتحسين العملية التعليمية. ج-
127- لتشغيل شبكة حاسب آلي في مقر العمل بكفاءة عالية، فإن ذلك يكون بالحصول على نظام التشغيل:
العمل على نسخة تجريبية من زميل مدة معينة ثم شراء نسخة أصلية . ب- عبر الاستعارة من زميل بشرط أن تكون نسخته أصلية . أ-
عبر الاستعارة من شركة أخرى بشرط أن تكون نسخة أصلية مع موافقة الشركة . د- عبر شراء نسخة أصلية. ج-

128- أي مما يأتي يستخدم لمعالجة صور شخصية ؟
Internet Explorer . ب- Word . أ -
Acrobat . د - Paint Shop Pro . ج-

129- ما العبارة الصحيحة فيما يلي ؟
ينبغي عدم الخروج عما هو موجود في كتاب الحاسب المقرر من قبل وزارة المعارف نظراً لدقته وتميز مادته . ب - ليس هناك داع لمراجعة مناهج الحاسب كل عام بل كل ثلاثة أعوام . أ -
تدريس الطلاب تقنية الحاسب الجديدة، ذات الصلة بالمنهج، التي خرجت بعد تأليف الكتاب المدرسي. د - تقييم مناهج الحاسب لا دخل للمعلم فيها على الإطلاق. ج-

130- المصطلح (Unix) يعني:
برنامج تطبيقي. ب- نظام تشغيل. أ -
لغة برمجة متقدمة. د - برنامج حديث لتصفح الإنترنت. ج-

131- للمشاركة في مجموعات المحادثة في الإنترنت، يمكن التسجيل في:
مجموعة واحدة فقط. ب- أكثر من مجموعة للمحادثة. أ-
يعتمد على قدرات جهازك الحاسوبي. د- مجموعتين اثنتين فقط. ج-


132- الوظيفة التي يمكنك من خلالها إنشاء تقرير يستخدم بيانات من أكثر من جدول في قاعدة البيانات هي:
تصفية. ب- فرز. أ -
فرز خاص. د - استعلام. ج-

133- الطريقة الأنسب لتدريس الطلاب لوحة المفاتيح كوحدة من وحدات إدخال البيانات، هي :
تقسيم اللوحة إلى مجموعات وتدريسهم مع التطبيق المباشر في المعمل. ب- حفظ مهام الأزرار واحدا تلو الآخر . أ -
لوحة المفاتيح لا تدرس و إنما يكتسبها الطالب عملياً . د - حفظ المفاتيح المهمة نظرياً والأخرى في المعمل . ج-

134- أقل الطرق (الأساليب) مناسبة لتدريس مهارات برامج الحاسب الإنتاجية/ التطبيقية هي:
التكرار. ب- المحاولة والخطأ. أ -
المحاضرة. د - العرض العملي. ج -

135- لدى نظام التشغيل الخاص بجهاز ماكنتوش Apple Macintoshb )) لتنصيبه على جهاز حاسب متوافق مع آي بي إم IBM Compatible) ) فانه يلزم :
وجود مساحة لتركيب تطبيقات نظام التشغيل. ب- أن تكون سرعة الجهاز متوافقة مع نظام التشغيل. أ -
لاشيء مما ذكر. د - كبر مساحة القرص الصلب. ج-


136- ما العبارة الصحيحة فيما يلي ؟
السجل يحتوي على ملفات وحقول فقط. ب- الجدول يحتوي على سجلات وملفات فقط. أ -
السجل يحتوي على حقول فقط.
د - الحقل يحتوي على سجلات فقط. ج-

137- عندما تريد الحصول على معلومات كثيرة حول موضوع ما في الإنترنت فإن من أدوات البحث التي تمكننا من ذلك هي:
Netscape Navigator. ب- سندباد. أ -
Ms Explorer. د - AltaVista. ج-

138- يوجد بالمدرسة معمل حاسب آلي تم تركيبه من قبل وزارة المعارف، للمحافظة على الأجهزة وتشغيلها بشكل منتظم وفعال، فإنها تكون مباشرة تحت إشراف:
مسئول من وزارة المعارف . ب- إدارة المدرسة لأنها الأحرص على المعمل بالتجربة . أ -
رائد النشاط لأنه متفرغ . د- معلم الحاسب الآلي لخبرته في الحاسب . ج-

139- عند نشر وثيقة على شبكة الإنترنت، فإنه يمكن ربط هذه الوثيقة بمصادر ذات صلة بموضوع الوثيقة الأساسي عبر خاصية :
Hyperlink . ب - Browsing . أ -
MS Explorer . د - Search Engine . ج-


140- لتشغيل برنامج تطبيقي في بيئة التشغيل الرسومية (Windows) :
نقول (Go). ب- نكتب ( (Run. أ -
نؤشر على أيقونة ( My Computer). د- ننقر على أيقونة (Icon) البرنامج. ج -

141- فيروسات الحاسب يمكن تعريفها بأنها:
بقايا معالجات صغيرة تنتقل بين أجهزة الحاسب لتلحق أضرارا بها. ب- برامج تعمل بطريقة خاصة لتلحق الضرر بالعتاد البرمجي أو المادي للحاسب. أ -
نوع من الفيروسات الطبية أمكن تطويره لينتقل بين أجهزة الحاسب الآلي. د- برامج بريد إلكتروني خرجت بسبب شبكة الإنترنت. ج-

142- لإنشاء دليل جديد باسم BOOKS) )في نظام (DOS ) فإننا نكتب الأمر :
MD BOOKS. ب- CD BOOKS. أ -
BOOKS CD. د- BOOKS MD. ج-

143- المصطلح ( (Javaيعني:
برنامج تطبيقي يستخدم في الإنترنت ب- لغة برمجة مطورة من باسكال. أ -
لغة برمجة متقدمة. د - مصطلح حديث للتخاطب بين البرمجيات في الإنترنت . ج-


144- لوحظ أن أجهزة الحاسب في المعمل تعطب من قبل بعض الطلاب، والحل الأمثل لهذه المشكلة :
نقل الأجهزة المعطوبة إلى محلات الصيانة. ب- استدعاء فريق الصيانة التابع للوزارة دائماً حرصا على مبدأ السلامة. أ -
إلزام الطالب الذي يعطب الجهاز بإصلاحه. د- إصلاح الجهاز المعطوب إذا كان الخلل سهلا، ونقل الأجهزة الأخرى للصيانة. ج-

145- برامج الحاسب التي تجعل المستخدم يشارك بشكل قريب من الحقيقة دون التعرض لخطر المشاركة الفعلية هي برامج :
التدريب و التمرين. ب- التدريس الخصوصي. أ -
ألعاب الحاسب. د- النمذجة و المحاكاة. ج-

146- المصطلح ( (AutoCADيعني:
مصطلح لضبط الرسم عبر الحاسب برنامج تطبيقي. ب- برنامج رسم وصور . أ -
برنامج تصميم دعاية وإعلان . د- برنامج رسم هندسي . ج-

147- لتدريس موضوع عن الشبكة المحلية بشكل مناسب حيث لا توجد شبكة بالمدرسة فإن الخطوة غير المناسبة هي :
يلزم بناء شبكة مصغرة في المعمل والشرح عليها . ب- تأجيل الدرس ريثما تركب المدرسة شبكة محلية . أ -
مطالبة المدرسة بتركيب شبكة محلية . د- زيارة مكان به شبكة محلية للوقوف عليها . ج-


148- لتحديد محتوى وثيقة ضمن برنامج Microsoft Word) ) فإننا نستخدم :
Ctrl + Z. ب- Ctrl + A . أ -
Enter. د- A + Shift . ج -

149- إذا وجدت برنامجا تطبيقيا باسم المخرج، فتتوقعه يقدم خدمة:
تحرير الصور، وتصميم الأفلام. ب- تحرير النصوص. أ -
تصفح الإنترنت. د- معالجة قواعد البيانات. ج -

150- وصل إلى بريدي الإلكتروني ملف حاسب آلي، لفتحه لابد أن يكون مكتوبا بـلغة :
الجافا Java ) ). ب- (HTML). أ -
لاشيء مما ذكر. د - الآلة (Machine Language ) . ج-

151- أول جهاز حاسب آلي من شركة IBM كان مضمناً به نظام التشغيل :
IBM . ب- DOS . أ -
لم يكن به نظام تشغيل . د- PS2 . ج-

152- من حزم الشبكات المشهورة، لتشغيل نظام شبكات حاسب آلي:
Windows . ب- Mac. أ -
Windows NT . د - MS Office . ج-

153- البرامج التالية تستخدم لطباعة كشف بأسماء طلاب الفصل لتدوين الحضور والغياب ما عدا :
Excel . ب- Netepad . أ -
Paint Brush. د - Write ج -


154) إذا كان لديك طلاب يطمحون للتخصص في المعلوماتية والمكتبات، فينبغي توجيههم ليستخدموا برامج :
الرسومات وتحرير الصور. ب- تحرير النصوص والنشر المكتبي. أ -
البحث في الإنترنت. د- قواعد البيانات . ج-

نماذج امتحانات الوزارة (كادر المعلم) تربية فنية C45

اقتباس:
التربية الفنية
١- أى من الرموز التالية لم يستخدمه المصرى القديم للتدليل على الآلهة؟
(أ) أنوبيس (طائر أبومنجل).
(ب) حتحور ( البقرة).
(ج) نانان (القمر).
(د) خنوم (الكبش).
[٠٠٥٤٤١ ]
__________________________________________________ _________
٢- رسوم الطيور والحيوانات التى استخدمت فى العصور الوسطى والتى ظهرت
تتقمص خصائص البشر......
(أ) تنمى ملكات الأطفال الفنية.
(ب) ظهرت فى الأعمال بشكل عشوائى.
(ج) لها وظيفة سحرية ودور دينى.
(د) ارتبطت بنقد المجتمع.
[٠٠٥٣٤٨ ]
__________________________________________________ _________
C45
٣- أى الأعمال الآتية سارت على أفكار أبى الفن الحديث؟
(أ)
(ب)
(ج)
(د)
[٠٠٥٣٤٩ ]
__________________________________________________ _________
C45
٤- عهد لأحد النحاتين بتمثال من الخشب النادر، فوجد به عدة تشوهات من السوس فى
مناطق متعددة فقام بعدة اجراءات قبل الترميم منها......
(أ) حذف كل الأماكن والأجزاء التالفة.
(ب) التبخير بالسيانيد.
(ج) المعالجة بالكحول الأبيض.
(د) ملء الأجزاء التالفة بالشمع الإسكندرانى.
[٠٠٥٤٧٥ ]
__________________________________________________ _________
٥- أفضل الحلول إذا قمت بخطأ أثناء الرسم بالألوان المائية أن......
(أ) تحدد ما إذا كان فعلاً خطأ.
(ب) تترك الألوان حتى تجف تماماً.
(ج) تترك الخطأ كما لو كان ذلك مقصوداً.
(د) تضيف كمية من الماء لتخفيف اللون ثم تجففه بقطعة من القماش.
[٠٠٥٤٥٤ ]
__________________________________________________ _________
٦- أى الأدوات يستخدم فى حالة عدم توفر أدوات الحفر والأزاميل الخاصة بالحفر على
الخشب؟
(أ) السكين.
(ب) الكتر.
C45
(ج) السمبك.
(د) ماكينة الحرق.
[٠٠٥٣٢٢ ]
__________________________________________________ _________
٧- من أسس التصميم أن تنظم وتخطط لوضع العناصر الفنية حتى تجذب الانتباه، وذلك
يرجع إلى......
(أ) التأثير البصرى.
(ب) التناغم الحركى.
(ج) تداخل اللامس.
(د) توازن الأشكال.
[٠٠٥٣٤٤ ]
__________________________________________________ _________
٨- راكبان أحدهما يركب زورقا صغيراً والآخر يركب قطاراً، فبماذا تصف خطى الأفق فى
الحالتين؟
(أ) متقاطعين.
(ب) متعاكسين.
(ج) فى إتجاهين مختلفين.
(د) فى مستويين.
[٠٠٥٤٢٧ ]
__________________________________________________ _________
C45
٩- أى من الخامات الآتية نتعامل معه بطريقة التكفيت؟
(أ) الحديد.
(ب) الخشب.
(ج) الفضة.
(د) الألمونيوم.
[٠٠٥٤٤٤ ]
__________________________________________________ _________
١٠ - تشكل فوهة الكئوس والدوارق الزجاجية بطريقة......
(أ) القص.
(ب) الصب.
(ج) النفخ.
(د) السبك.
[٠٠٥٤٥٢ ]
__________________________________________________ _________
C45
١١ - يجب التفاعل مع البيئة الصناعية أو الزراعية أو البحرية لكى......
(أ) يفصح الطلاب عن قدراتهم الفنية.
(ب) يحدث التفاعل بين قدرات التلميذ وما يراه.
(ج) تنمى مهارات الطالب المختلفة.
(د) يتم التخلص من النفايات.
[٠٠٥٣٣٣ ]
__________________________________________________ _________
١٢ - إذا طلب أحد معلمى التربية الفنية أن يجمع كل طالب بعض الخامات ويحضرها إلى
الفصل لتنفيذ الدرس، فماذا يفعل المدرس أثناء الحصة؟
(أ) يجلس على مكتبة ويكتفى بالملاحظات.
(ب) يشرح للطلاب الخطوات التى يجب أن يتبعوها.
(ج) يترك للطلاب العنان.
(د) يندمج معهم فى عمليات التجريب.
[٠٠٥٤٢١ ]
اقتباس:
سيكولوجية الفن والخبرات التعليمية التي تنمي القدرات الفنية التخيلية للطلاب

1- يبين مفهوم سيكولوجية الفن عند الأطفال ويراعي ذلك عند التعامل معهم .
• يتعرف على خصائص رسوم الأطفال ويعطي أمثلة عليها.
• يبين العلاقة بين النمو الجسدي و المعرفي للأطفال من خلال رسومهم .
• يتعرف على سيكولوجية رسوم الأطفال .
• يصنف مراحل تطور فن الأطفال .
• يراعي مراحل تطور الفن عند الأطفال أثناء التعامل معهم.

2- يوفر الخبرات التعليمية التي تنمي القدرات الفنية التخيلية للطلاب .
• ينمي القدرات التخيلية والتراكيب الفنية من خلال القصة.
• يوظف الخامات الفنية المستخدمة في الموضوعات الفنية .
• يصنف الموضوعات الفنية المطروحة حسب الفئات العمرية المختلفة.
• يساعد الطلبة على تقويم مهاراتهم الفنية ذاتياً.

2- يصمم النشاطات الفنية المختلفة .
• يصمم النشاطات الفنية لتنمية المهارات الحسية والبصرية والسمعية والإبداعية.
• يقوم بإعداد الخامات الفنية بأنواعها.
• يستخدم الأدوات الفنية بأنواعها.






مواطن القوة الإدراكية الفنية لدى الطلبة

1- يراعي مواطن القوة الإدراكية الفنية لدى الطلبة.
• يحدد العلاقات اللونية في التراكيب الفنية.
• يربط بين العلاقات الشكلية في الأعمال الفنية المختلفة.
• يفرق بين ملامس السطوح المختلفة .
• يفرق بين الأحجام المختلفة في عملية البناء الفني.
• يفرق بين العناصر الفنية المختلفة في العمل الفني.
• يعطي أمثلة على العلاقات العامة في التراكيب الفنية والشكلية واللونية والسطوح .....الخ.

2- يراعي الحاجات الفردية والجماعية .
• يراعي الحاجات الفردية للطفل .
• يصمم النشاطات الفنية التي تراعي الفروق العمرية.
• يصيغ الموضوعات الفنية لتناسب القدرات العامة للتلاميذ.

مفهوم الفن الإسلامي و الموروث الشعبي

1- يوضح مفهوم الفن الإسلامي .
• يحدد خصائص الفن الإسلامي .
• يحدد وظائف الفن الإسلامي ويعطي أمثلة عليها.
• يبين تاريخ الفن الإسلامي .
• يراعي تاريخ الفن الإسلامي في المواضيع الفنية.



2- يربط بين الموروث الشعبي المحلي وموروثات الشعوب الأخرى .
• يتعرف على الفنون الغربية ويعطي أمثلة عليها.
• يتعرف على الفنون الشرقية ويعطي أمثلة عليها.
• يتعرف مفهوم الفن عن الشعوب الأخرى .
• يقارن بين الموروث الشعبي للشعوب الأخرى .

العمل الفني
يوضح مفهوم العمل الفني .
• يتعرف على أسس العمل الفني ويطبقها.
• يحدد خطوات بناء العمل الفني .
• يتعرف على اتجاهات البناء الفني ووسائله .
• يحلل القدرات والمهارات الفنية العامة.

خصائص الفنون البدائية والاتجاهات الفنية والتربوية الحديثة والمعاصرة في العالم

1- يقارن بين خصائص الفنون البدائية والاتجاهات الفنية الحديثة والمعاصرة في العالم .
• يتعرف على تاريخ فن الإنسان البدائي.
• يقارن بين فن الإنسان البدائي وفن الطفل المعاصر.
• يتعرف على أساليب فن الإنسان البدائي.



2- يتعرف على الاتجاهات والأساليب الفنية الحديثة.
• يتعرف على الاتجاهات الفنية في المدارس الحديثة.
• يفرق بين الأساليب الفنية الحديثة .
• يعطي أمثلة على رواد الفن الحديث.

3- يتعرف على المستجدات والتطورات التربوية الفنية المعاصرة ويوظف برامج الحاسب الآلي في مجال الفن .
• يتعرف على مفهوم التربية عن طريق الفن .
• يحدد عناصر التغيرات الحديثة في التربية الفنية.
• يعطي أمثلة على استخدام الخامات الفنية الحديثة وتجهيزاتها.
• يتعرف على الأدوات والمعدات الفنية الحديثة .
• يوظف برامج الحاسب الآلي في مجال التربية الفنية والفنون.


طرائق تدريس التربية الفنية ونمو القدرات الفنية

1- يختار طرائق تدريس التربية الفنية المناسبة لتعزيز تعلم الطلبة .
• يحدد معايير اختيار طرائق التدريس المناسبة للموضوعات الفنية.
• يختار طريقة التدريس التي تساعد على تنمية المهارات الفنية .
• يتعرف على النواحي الثقافية في البيئة كمصدر للموضوعات الفنية .
• يوظف الخامات الفنية في البيئة السعودية كمصدر للموضوعات الفنية.
• يستخدم أسلوب المجموعات المتجانسة في الأنشطة الفنية بما يتناسب مع قدرات التلاميذ وميولهم الفنية .

2- يوضح مراحل نمو القدرات الفنية .
• يعدد المراحل المختلفة للنمو الفني .
• يحدد عناصر التأقلم مع العمل الفني الجماعي .
• يحدد عناصر التأقلم مع العمل الفني الفردي .
• يصنف القدرات الفنية المهارية .
• يحلل نتائج الأعمال الفنية .
• يبين التطور الإبداعي الفني في الأعمال المعروضة .

اسئلة الكادر لغة فرنسية كادر المعلمين اكاديمية المعلم

عض اسئلة الكادر لغة فرنسية

اقتباس:
بعض اسئلة الكادر لغة فرنسية

--------------------------------------------------------------------------------

Les questions de 1: 6 . Choisis le signe de punctuation juste de
(A), (B), (C), et (D).
1- Indique la fin d'une phrase interrogative
a) point d'interrogation
b) point-virgule
c) virgule
d) points de suspension
2- Précèdent une citation, une enumeration, une explication
a) Guillements
b) Tiret(s)
c) deux points
d) virgule
3- Servent à isoler, dans une phrase, des mots qui ne sont pas indispensables au sens general.
a) point d'interrogation
b) deux point
c) parenthèses
d) Tiret(s)
4- A la fin d'une phrase ou d'un member de phrase indiquent
que pour diverses raisons, la phrase est inachevée
a) point d'exclamation
b) point-virgule
c) virgule
d ) points de suspension
5- Encadrent le texte littéral d'une citation
a) Guillement
b) deux point
c) parentheses
d) Tiret(s)
6- Sépare les parties semblables d'une enumeration, des
groupes de mots apposés
a) point d'exclamation
b) Tiret(s)
c) Guillements
d) virgule
(2) La construction des verbes

Les questions de 7-9 . Quelles sont les phrase copmplètes ?
Choisis une phrase de (A), (B), (C), et (D).
7- Quelle est la phrase complete ?
a) Il parle à tout le monde
b) Ils ont convaincu
c) nous espérons vous
d) Pour aller à Paris
8- Quelle est la phrase complete?
a) Nous avons besoin de
b) Maintenant nous habitons
c) Il parle pleusieurs langues
d) pour transporter la terre
9- Quelle est la phrase complete?
a) Nous envisageons
b) Elle est arrive cette nuit
c) Ella a rencontré
d) L'artisan fabrique

Les questions de 10: 12 Choisis la réponse juste pour completer chaque phrases.
10- Cela dépendra--------------
a) plus tôt que prévu
b) de l'heure du depart
c) l'heure du depart
d) plus tard que prévu
11- Avez-vous réussi -------------
a) à la convaincre
b) à se remarier
c) à pleuvoir
d) à l'heure
12- Rentrez--------------------
a) de rester un jour de plus
b) de passer notre retraite à Paris
c) d';une chamber sans douche
d) les chaises, il pleut
اقتباس:
عزيزي المتقدم، اقرأ الفقرات الآتية، ثم اكتب رمز الإجابة الصحيحة في الجدول المرفق
1) La phrase : Mon amie trouve les robes plus élégantes que les pantalons. trouve signifie
a. le contaire de chercher b. à son opinion
c. renconter d. a+c

2) Ahmad prend le dîner à 7 heures. prend signifie
a. manger b. préparer le dîner
c. cuisiner d. amener

3) Lamia et Dalila portent des chemisiers rouges. portent signfie
a. mettre b. avoir
c. s’habiller d. a + b + c

4)
a. A l’hôtel, le réceptioniste : Vous désirez monsieur ? b A l’hôtel, le réceptioniste : Qu’est-ce que tu veux monsieur ?
c. A l’hôtel, le réceptioniste : Je peux vous aider monsieur ? d. a + c

5) Cette affaire a beaucoup de complication. "beaucoup de complication " veut dire:
a. facilitation b. problèmes
c attention d. moyens

6) Mark cherche un logement. Logement veut dire :
a. un travail b. un livre
c. un endroit pour y habiter d. une voiture

7) Jacqueline a fait le ménage avant de partir de chez elle. Cette phrase veut dire :
a. Elle a bien fermé sa maison b. Elle a rangé et nettoyé sa maison .
c. Elle a donné sa maison à quelqu'un d. Elle n'a pas fermé sa maison

En France, Vous devez payer une amende si vous avez oublié de ..............votre billet.
a. acheter b. composter
c. payer d. réserver


9) Sami : Allô, Sami à l’appareil .
Je voudrais parler avec M. Mamou.
La secrétaire : Ne quittez pas. Je vous le passe.
Ne quittez pas signfie
a. quitter la salle b. attendre
c. b + d . d. patienter
10) Cette robe vaut combien ?
a. C ‘est combien ? b. Ça coûte combien ?
c. Ça fait 100 ۟€. d.a + b

11) Les registres de langues sont
a. le registre soutenu, le registre familier et le registre courant . b. Le registre soutenu et le registre narratif.
c. le registre courant et le registre soutenu d. le registre officiel et le registre amical.

12) La langue :
a. la langue est la manière dont un groupe d’individus exerce sa capacité langagière humaine. b. la langue est une faculté.
c la langue est une faculté dont un groupe d’individus exerce sa capacité langagière humaine . d. La langue est une faculté qui insépérable de la pensée.

13)
a. [p] est une consonne occlusive. b. [p] est une consonne constrictive.
c. [p] est une voyelle occlusive d. [p] est une voyelle constrictive.

14) La transcription phonétique de Il habite où ?
a. [ilabitu] b.[ilhabitu]
c. [Ilabitu ?] d. [ilabity]

15) Pour la fête de la francophonie, si on chantait...
a. pour exprimer la proposition b. pour exprimer l’ordre
c. pour exprimer la joie d. pour exprimer l’habitude

16) Il ne faut pas que vous fassiez du feu . C’est une phrase qui exprime:
a. une obligation b. un conseil
c. une interdiction d. une volonté

17) Demain, je vais ................. chez mes amis.
a. dîné b. dîner
c. dînez d . dînes

1 .......... est-ce qu’il habite ?
a. Pourquoi b. Où
c. Comment d. Ou


19) Hier, Hania .................... au musée.
a. est allé b. a allée
c. est allez d. est allée

20) Exprimer l’habitude...
a. Tu allais à l’école. b. Tu ne dois pas y aller.
c. Tu n’es pas allée à l’école ? d. Tu vas à l’école ?

21) Exprimer le passé récent...
a. Je viens d’écrire à mon ami. b. J’écris à mon ami.
c. Je vais écrire à mon ami. d. j’ai écrit à mon ami.
22) Donner un ordre
a. Vous ne lui avez pas dit la vérité. b. Vous ne lui dites pas la vérité ?
c. Ne lui dites pas la vérité. d. Vous dites la vérité.

23) Exprimer la comparaison
a. Le poisson est très bon à manger. b. La vainde coûte cher aujourd’hui.
c. Le poisson est plus cher que la viande. d. Le poisson est le cher.

24) Les journaux sont à eux. Ce sont .............journaux.
a. mes b. leurs
c. leur d. ses

25) Pauline achète un kilo ..... bananes.
a. des b. de la
c. de d. du

26) Fadi a ....... notes de la classe.
a. les mieux b. les meilleures
c. les plus bonnes d. la plus bonne

27) Mon train est à 15h. A quelle heure il faut que je .... à la gare ?
a. pars b. parte
c. partes d. partir

2 La nature de la grammaire dans « les approches commuinicatives »
a. normative priviligiant les formes littéraires. b. descriptives
c. structurale, distributionnelle d. notionnelle basée sur le sens (sémantique et énonciation) progression correspondant aux nécissité de la communication.

29) Un exemple d’un document authentique est...
a. une publicité b. une recette de cuisine
c. un emploi de temps fabriqué par un prof d. a + b

30) Définir un comportement observable à réaliser par l’apprenant , c’est ....
a. l’objectif b. l’évalution
c. la compétence d. la consigne.
31) L’ordre logique des phases de l’apprentissage pour commencer une nouvelle leçon est ....
a. les phases fixation, introduction et réemploi b. les phases fixation, découverte, et acquisition.
c. les phases découverte, acquisition, et fixation d. les phases introduction, réemploi et acquisition.

32) Un document authentique est :
a. un document fabriqué pour être utilisé dans la classe de FLE. b. un document réel qui peut être utilisé dans la classe de FLE .
c. un document réel qui ne peut pas être utilisé dans la classe de FLE. d.a+c


33) Un objectif d'enseignement est:
a. Ce que 'on veut que l'élève apprenne et à quel point il doit arriver avec son appretissage. b. ce que l'élève sait faire.

c. Le niveau linguistique de l'élève. d. ce que l'élève sait enseigner.

34) Un document déclancheur est:
a. le document qu'on utilise pour terminer la leçon. b. le document qu'on utilise pour commencer la leçon
c. le document qu'on utlise pour vérifier l'apprentissage d. le document que l'élève fabrique


35) L'étape qu'on fait pour vérifier l'apprentissage s'appelle
a. l'aquisation b. l'introduction
c. l'évaluation d. le déroulement

36) Les manuels qu'on utilise à partir des années 1990 font parties des méthodes:
a. traditionnelles b. audio-visuelles
c. de l'approche communicative d. visuelles

37) Une activité ludique est une activité:
a. qui donne le plaisir aux apprenants à apprendre une langue. b. qui montre les difficultés qu'on envisage quand on apprend une langue.
c. qui ne peut pas être utilisé pour des enfants. d. qui ne peut être utilisé que pour des adultes.
3 La consigne est :
a. la réponse d’une question. b. la façon dont on écrit la question
c. ce que la question nous demande de faire d. la façon dont on écrit la réponse.

39) Les amies que nous............... habitant au maroc .
a. avons retrouvées b. avons retrouvés
c. sommes retrouvés d. avons retrouver


40) Molier a écrit :
a. L'avare b. Les misérables
c. Les fables de la Fomntaine d. L'étranger

41) Il faut que tu ........un peu de patience.
a. as b. es
c. aies d. ais

42) En lisant des auteurs classiques elle a compris qu’elle voulait écrire des romans.
L’utilisation du gérondif ici exprime:
a. le temps b. la cause
c. le lieu d. la conséquence

43) J’étais très deçu en ....... cette mise en scène très moderne (femmes savantes):
a. voir b. voyer
c. voyant d. visant

44) Pourriez vous m'expliquer où est la gare?
C’est une phrase qui exprime :
a. un souhait b. une suggestion
c. une demande d. une demande polie

45) Il vaut mieux que vous .....
a. mangez b. mangiez
c. mangerez d. mangeriez

46) Je lui donne des biscuits.
a. Je lui en donne . b. J’en donne lui .
c. J’en lui donne . d. Je lui donne en.

47) Nous prenons ......jours de vacances .
a. tout b. plusieurs
c. plusieures d. un peu de

4 J'ai vu la photo de cet homme .On dit :c'est un homme ...... j'ai déjà vu la photo .
a. qui b. que
c. dont d. où

49) Si j'ai un ordinateur , je m’.....chez moi .
a. entraînerai b. entraîner
c. entraînerais d. entraîneras

50) Si je faisais du sport , je .......en meilleur forme .
a. serai b. serais
c. serait d. étais
اقتباس:
عزيزي المتقدم، اقرأ الفقرات الآتية، ثم اكتب رمز الإجابة الصحيحة في الجدول المرفق
1) La phrase : Mon amie trouve les robes plus élégantes que les pantalons. trouve signifie

الامتحان علي الرابط التالي

http://alrdwa.com/icdl/faransy.doc

اقتباس:
C30
1- Cochez la bonne réponse.
"Les amies ont acheté des robes ...... "
(a) oranges.
(b) orangier.
(c) oranger.
(d) orange.
[003980]
__________________________________________________ ___
2- Choisissez la forme passive correcte
(a) Ils ont vu Samira.
(b) Elles ont vu Samira.
(c) Elles ont été vues par Samira.
(d) Elles ont été vu par Samira.
[004023]
__________________________________________________ ___
3- Cohez la bonne réponse.
A: Excusez - moi, je peux prendre une photo ici?
B:.............................
(a) Il n'y a pas de photos ici.
(b) D'accord, merci.
(c) Désolé, c'est interdit.
(d) Vous êtes très gentil.
[004014]
__________________________________________________ ___

C30

4- Cochez la bonne réponse.
- Ils jouent toujours aux cartes?
- Non, ......
(a) ils n'y jouent jamais.
(b) ils n'en jouent jamais.
(c) ils n'y jouent pas.
(d) ils n'en jouent pas.
[003890]
__________________________________________________ ___
5- Complétez la phrase avec un des quatre choix donnés.
"Viens ...... la radio."
(a) auditionner
(b) audition
(c) écouter
(d) écoute
[ 003917]
__________________________________________________ ___
6- Cochez la bonne réponse.
"Ils les ...... avec audace."
(a) vaincuent
(b) vaincrent
(c) vainquent
(d) vaincent
[003946]
__________________________________________________ ___C30
7- Cochez la bonne réponse.
Ton frère est deçu par son cadeau d'anniversaire .
Qu'est - ce qu' il dit ?
(a) Ce n'est vraiment pas ce que je voulais.
(b) Je vais me plaindre au tribunal.
(c) Oui, ça me convient énormément.
(d) Ç a n'a pas d' importance.
[003995]
__________________________________________________ _________
8- Cochez la bonne réponse.
"Cet homme est un vrai lion féroce."
Cette phrase est une ......
(a) comparaison.
(b) métaphore.
(c) litote.
(d) allégorie.
[004027]
__________________________________________________ _________
9- Cochez la bonne réponse.
Vous avez reçu quelques appels téléphoniques?
Non, je n'ai reçu ......
(a) aucun.
(b) jamais.
(c) rien.
(d) plus.
[ 004010]
C30
10- "Quoi que cette manoeuvre soit simple , il ne la réussit
pas".
En écrivant cette phrase , l'étudiant confond entre "
quoique" et " quoi que".
Pour résoudre ce problème , l'enseignant lui suggère
d'employer "quoique" s'il peut le remplacer par......
(a) en ce qui concerne.
(b) quelque soit.
(c) ou bien.
(d) bien que.
[ 003911

Linkwithin

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...